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71活动策划推荐5篇

在日常活动前,相信大家一定都有事先制定一份活动策划,小伙伴们在写活动策划的过程中,肯定要注意字句精准,顺风文档网小编今天就为您带来了71活动策划推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。

71活动策划推荐5篇

71活动策划篇1

为了进一步优化学校环境,净化学生思想,养成文明习惯,加强学校的精神文明建设,创造一个良好的育人环境,全面提高学生的综合素质,将精神文明建设推向一个新台阶,开展"文明礼貌月"系列活动。为了将活动开展得丰富多彩,贴近学生实际,提高德育工作的实效性,结合学校实际,制定如下活动方案:

一、指导思想

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,促进校园精神文明建设,通过开展多种形式的教育活动,进一步加强广大师生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生文明礼貌常规教育,创设校园良好的育人环境, 创建文明宽松,和谐向上的学习、工作、生活环境, 并进行相应的评比表彰,使师生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风、班风和学风。

二、活动目标

1、提高全校学生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的中学生,构建和谐校园。

3、振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!

三、活动时间: 五月份

四、活动内容:

(一) 卫生习惯的养成教育

不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下泼水、杂物等。各教学楼、办公楼、实验楼、教辅楼、图书馆、宿舍楼、餐厅的楼梯扶手及两旁的墙裙、墙壁、窗台、窗框、玻璃作为这次整治的重点。 要在告别不卫生习惯的.同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上、宣传板上的污点、污痕、污迹,擦净楼梯上(立面、台面)、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、痰痕、口香糖渍,为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献,作大贡献。 要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情,不怕脏、不怕累。 要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、培养劳动技能和实践能力。

(二) 文明礼貌习惯的养成教育

不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号,不吃口香糖,走路不勾肩搭背,上下楼梯、出入厕所不推挤拥搡,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻,不损坏公物。不插队,不在升国旗与集合时讲话,不无故不佩带校徽、不顶撞师长和管理员,服从教育与管理。 要在告别各种陋习的同时,逐步养成良好的文明礼貌习惯。

(三) 遵规守纪习惯的养成教育

不迟到、不早退、不旷课;上课不睡觉、作业不抄袭、上课不经老师允许不讲话,考试不作弊;不带管制性刀具和火种进校园,不引 校外人来校滋事,不进营业性网吧;不随便出入校门;住宿生晚上不迟归,不在夜间翻越墙头出入宿舍、校园,不夜宿不归,不干扰他人休息。 破立结合、标本兼治,严肃校纪,违者必究。狠刹打架斗殴风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风,以维护校园正常的教育教学秩序。

五、活动安排

第一周:开展大扫除活动

第二周:评选美德少年

第三周:“文明礼仪,从我做起”班队会

第四周:评选文明小少年

71活动策划篇2

一、活动主题

为了促进同学间的交流与合作,提高同学们的动手潜力。让同学们更加了解美食的文化。丰富业余活动,拥有一个完美的大学生活。

以班级或部门为单位,各小组出一个摊位的美食,各小组所出的'美食尽量不同,构成竞争。而未参与制作美食的同学,则能够以顾客的身份到各个摊位购买美食。最后让品尝的同学投票,选出最美味的美食,授以美食小组的称号。

二、活动经费

活动经费由各小组准备,由各小组自行决定。经费可在出售过程收回。

三、社会影响

吸引其他校园学生来我校参观,并参与活动.提高校园声誉,扩大校园影响.

四、活动优势

美食是大学生生活中必不可少的部分,能够吸引大部分学生前来参加,并参与其中。美食文化是中国几千年传承的文化,是大部分人乐于关心的话题。

五、可能遇到的问题

1、天气原因

下雨天,则可临时改变活动场地。

天气过热,能够免费为同学带给一些矿泉水。

2、人为原因

参与人员突然出现身体不适,则可用小组中其他空闲人员代替,或向其他小组借人。

有小组人员与前来参观的学生产生纠纷,由生活部出面调解,予以解决。

六、活动时间

待定

七、活动地点

待定

八、活动主要面向人群

大学生及校园老师。

71活动策划篇3

一.设计意图

20xx年元旦即将到来,在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了迎接一年一度的元旦,让我们的孩子和家长感受节日的喜庆,我们小托班组设计了一系列活动方案,目的是让孩子和家长们共同参与,促进亲子交流,让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的.元旦,特此设计了“庆元旦〃家园乐”活动方案。

二.活动目标:

1.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己.

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

3.让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

三.活动内容:

本次活动我们设计了幼儿才艺展示、家长才艺表演、亲自游戏和幼儿学期末汇报演出。

四.活动宗旨:

让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼,体验团结合增进友谊;让家长积极参加,为孩子们做榜样。

场地:

幼儿坐活动室两边,家长坐前边。

五.活动流程:

1.家长签到

2.教师致词

3.家长致词

4.亲子包水饺活动

5.幼儿才艺展示

6.家长才艺表演

7.亲子游戏

8.幼儿学期末汇报演出

9.亲子吃水饺活动

71活动策划篇4

一、活动背景

为丰富同学们的课余生活,进一步活跃校园文化,培养德智体全面发展的新世纪大学生,增进各全院同学之间的交流,展示当代大学生的良好风貌,增强同学们挑战自我的意识,弘扬积极进取、顽强拼搏的精神,我院学生会秘书处特此策划数理学院吉尼斯大赛。本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目,以“学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性”等特点调动学生的积极性,开发学生的自主精神和创新精神,使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长,促进学生的身心健康,顺应了教育形式发展的潮流。

二、活动时间:xx年xx月xx日下午14:30

三、活动地点:待定

四、活动对象:淮阴工学院数理学院在校学生

五、比赛合作单位

主办单位:淮阴工学院数理学院团总支

承办单位:淮阴工学院数理学院团学秘书处

平面宣传:团学宣传部

网络宣传:xxx

赞助合作:团学外联部、合作商家

合作商家:

注意:上述合作单位需提前与其联系

六、活动流程:

第一部分:校园吉尼斯大赛前期宣传

第二部分:校园吉尼斯报名及赞助事项

第三部分:校园吉尼斯大赛内容及流程

第四部分:校园吉尼斯大赛后期工作

第一部分

校园吉尼斯大赛前期宣传

学院宣传

宣传期间将发放活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份,向本院学生宣传本次活动。

海报宣传

制作海报,在比赛前一个星期张贴在海报栏

注:

1、由院团学宣传部制作

2、宣传内容要包含比赛形式、项目及以及比赛时间、地点、报名方式

第二部分

校园吉尼斯报名及赞助事项

一、报名

1、报名时间:待定

2、报名方式:

学院至各班宣传活动时,参赛人员填写报名信息,然后由秘书处成员统一收取。

二、经费事项

1、由外联部拟定赞助策划

2、由院团委报销部分经费

3、经费预算:小于150元(由活动道具及颁发的奖品决定)

第三部分

校园吉尼斯活动流程及内容

活动整体形式:可选项目、自我申报项目

可选项目由选手自我报名,填表登记的形式获得比赛资格。

自我申报项目需要申请者在报名期间将个人申报项目上报我院秘书处,要求内容积极向上,经秘书处审批通过后,并且报名该项目的选手大于等于三人,即可举办比赛。

比赛可使更多有才能的同学将才能发挥、展示给大家,同学们可以用自己的活力和激情创造属于自己的吉尼斯纪录。同时通过这些项目,使更多的'同学参与到本次大赛,使我们都能发现自己的优势所在,让我们受到吉尼斯精神的熏陶和感染,从而为我们的健康成长和发展打下坚实的基础。

比赛流程:

1、x月x日下午14:30正式开始

2、各工作人员提前确认自己的上台序号并准备好活动道具

3、各参赛人员提前到场进行报到,规定时间内未到者即视为弃权

4、比赛过程中工作人员记录比赛数据、维持现场秩序

5、比赛为各活动项目依次上台进行比赛

6、成绩当场公布,由工作人员记录并上报

7、由工作人员收拾活动现场,确认活动所用道具数量,所剩活动道具由学生会统一安排

71活动策划篇5

一、 活动背景:

中国素来以礼仪之邦着称,五千年的文化沉淀,为我们留下了众多的文明礼仪。在二十一世纪,文明礼仪已成为我们学习,工作,生活的根基。没有了文明就没有了道德底线,那纵然我们拥有了高深的科学文化知识,对人对己对社会又有何用?

二、 活动目的:

让同学们了解文明礼仪在生活中的重要作用。

三、 活动意义:

让同学们的课余生活得到丰富,学习一些日常生活礼仪并运用到生活中。

四、 活动主题:

加强大学生日常礼仪规范

五、 活动主办部门:

贵州民族大学理学院团总支组织部

六、 活动时间:

xx年10月25日

七、 活动地点:

八、 活动流程:

(1) 根据日常的礼仪规范列出一些题目。举行知识竞赛。

(知识竞赛规则:

竞赛以抢答形式进行,答对一题记一分,答错或者不答不扣分。得分高的.胜出。)

(2) 准备一些关于礼仪的书籍资料进行学习。(3) 同学可根据所给出的生活情景来发展一段日常交流。

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