在实际的工作中，我们需要不断调整和更新工作计划，以确保其与组织目标保持一致，工作计划需要在工作过程中不断监控和评估，以确保达到预期结果，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的疫情后开学月工作计划5篇，供大家参考。
疫情后开学月工作计划篇1
新的学期，新的开始，教师新学期工作计划。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的'思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。
三、教育教学方面
深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
四、家长工作
本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。
越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。
疫情后开学月工作计划篇2
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防和疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
总指挥：校长、书记（法人）
副总指挥：副校长（分管安全领导）
成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：___
成员：___
疏散引导组：各班班主任
通讯联络组：办公室
人员救护组：校医
后勤保障组：总务处
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的6篇《疫情防控工作计划》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在一秘。
疫情后开学月工作计划篇3
为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作计划。
一、幼儿安全教育总目标：
1、教给幼儿一些简单的安全常识。
2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能力。
二、具体措施
1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。
3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。
5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。
疫情后开学月工作计划篇4
为切实做好2021年寒假及春季开学期间新冠肺炎疫情防控工作，保证全校师生员工健康安全，根据集团团通字〔2021〕3号文件，关于做好寒假、春节期间疫情防控工作的通知，以及政府相关防疫要求，结合学校实际，制定防控实施方案如下。
一、适用范围及要求
本校全体师生，倡导非必须不离平、不返乡，留在平湖过节。避免前往中、高风险地区所在城市。确需离开本省的，须提前7天向学校报备行程信息。
二、组织分工
学校疫情防控工作领导小组
组长：姜士杰（校长）
副组长：王艳平（教导主任）、张延宇（教导副主任）、
谷月（园长）、石孟一（总务主任）
成员:王上雨（英语中心主任）、蔡美斯（校办秘书）、
孙胜航（总务干事）及各班班主任
明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成寒假期间防控工作任务。
职责分工
1.组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。
2.总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品，消杀（除四害）以及防控物品保障等具体工作。做好寒假期间防控的督查、教职工每日打卡数据统计、上报等临时办公室工作。坚决把好校门关，实施封闭管理。人员、车辆未经批准不得入校，入校人员要佩戴口罩，严格登记身份、检测体温、核验健康码。
3．教导处：加强家校联系沟通，利用工作群、班级群向师生家长传达防控知识和要求，指导家长安排好学生寒假生活，履行好监管责任。师生员工个人和家庭要自觉做好日常防护，养成好习惯：戴口罩、常通风、勤洗手、少聚集、不串门，保持1米社交距离、使用公勺公筷。家长、学生减少不必要的外出，非必要不离开所在城市，不出国出境。对于确有需要离开所在城市、出国出境的师生，要按政府和集团要求履行各级审批、报备程序。
4.各年级组长、各班班主任：负责与家长沟通，每日上报学生体温的情况，发现问题及时报告学校，必要时要协助疫情处理等。
5.英语中心：做好与外教的沟通交流，及时了解外教信息，做好安抚工作，确保寒假行踪跟进及开学后能按时返岗工作。协助做好外教的生活保障工作。及时掌握教职工相关情况并向领导小组汇报。
6.校办：负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通，以及相关信息的上传下达等工作。
三、寒假留校管理
1.2021年1月29日—2021年2月23日为寒假期间。
2.教职工留校实施审批。留校由个人申请，家属留校需同时报备，由所在部门负责人审批，向总务处备案。留校人员办理临时出入证出入校门。
3.留校人员原则上不出省，离省须审批，审批流程同外出审批流程。
4.留校人员不举办校内集聚活动，非必要不串门，不得私自带校外人员入校。
四、进出校门管理
1.实施校门管控，宏建路南门一门进出。
2.所有人员、车辆未经批准不得入校，入校人员要佩戴口罩，严格登记身份、检测体温、核验健康码。
3.留校人员进出校门出示临时出入证。
4.非留校教职工临时进校，个人提前12小时申请，由所在部门负责人审批，报备总务处，进校时出示审批信息。
5.外卖人员不得入校。
五、每日健康云打卡管理
1.师生员工如实、准确、及时进行每日体温打卡。打卡时间每日9:30前，按规定登录健康云管理平台，报告个人信息。学生每天自行做好早晚体温测量，并上报给班主任老师，由班主任老师对全班学生进行体温检测及完成打卡任务，体温异常的，通过健康云及时报告。
2.幼儿园、教导处、英语中心、总务处等部门，负责督促各部门教职工每日健康云打卡，及时报告异常情况；教导处负责督促检查学生打卡情况，及时报告异常情况。
3.因主观原因漏报、瞒报、虚报信息造成后果的，由本人承担由此带来的全部责任。
六、开学返校管理
1.非必要情况，师生不提前返校，提前返校需批准。
2.按照教育局相关规定安排开学、复课时间及流程。所有师生员工于开学前14天开始开展自我健康管理。一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置，做到病例早发现、早报告、早隔离、早处置。
3.中高风险地区、中高风险地区所在地市（区）、境外师生员工，需提前14天向部门领导报备，等待学校通知，分期分批返平返校。
4.师生员工同住家人有从境内外中高风险地区返平情况的，相关师生员工应及时向学校报备，同时做好自我健康管理。
七、开学后应急处置预案
1.通过体温监测、学生即时报告、教师日常观察等办法，发现学生出现类似症状，教职工要第一时间报告校长，告知学生与其他师生立即分隔。
2.情况上报。学校将情况上报教育局和医疗机构，由医疗机构进行进一步的专业检查评估。
3.摸排隔离。对出现症状学生的同学做进一步安排，设置隔离观察区，症状学生暂停与其他人员接触，在隔离区由校保健医进行进一步检查和问询，做好情况记录。
4.通知家长。学生出现状况，经医疗机构监测需要送医治疗的，班主任及时通知家长简述情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院陪护并接受医学观察。
5.及时消毒。对出现症状学生所在教室、楼层、楼梯、寝室、食堂等场所立即进行全面消毒，保持开窗通风。
6.书面报告。将详细情况报属地政府（街道、社区、村居）、集团办公室、教育部门和卫健部门，并做好情况续报。
7.教学调整。根据医疗机构的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，确定进行何种教学调整（是否停课，是全部停课或部分停课）。
8.信息发布。做好教师和学生的教育工作，稳定师生及家长情绪。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息，如有需要，按照上级部门要求统一向家长、媒体和社会发布信息。
9.后勤保障。如有疫情可能性发生，根据实际情况进一步完善后勤保障物防人防。
八、其他
1.师生员工违反学校防控要求的，按学校有关规定处理。
2.学校将根据上级最新疫情防控工作要求，及时调整发布防疫措施。本方案中各项措施有与上级最新防控工作要求有冲突的，以上级最新防控工作要求为准。
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疫情后开学月工作计划篇5
一、共同生活
1、 学会正确的刷牙和使用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事情表现出自信。
2.、有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。
3、 人人争当学做值日生活动，激发起他们为集体劳动的愿望，体验做值日生的自豪感并增强做事的责任感。
二、探索世界
1、在美工区域中为孩子们投放各种颜色的墨珠，细的塑料绳，要求他们根据颜色大小有规律的为妈妈设计项链，手镯。
2、 在益智区中为他们提供许多手，并找找多少人，看看在许多手中少右手还是左手。
3、 在探索区中为孩子们提供比高矮的图片，请比比图中4人谁高谁矮，说说为什么，并用数字1，2，3，4表示粘帖在空格内(1表示最高，4表示最矮)。
三 、表达表现
1、 请每位幼儿带两张小时候的照片和一张现在的照片，说说长的怎么样，和小时候照片比有什么区别。
2、 美工区中为他们投放蜡笔，纸，剪刀，皱纸为教师制作教师节的礼物。
3、 音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜欢。
四、环境创设
1、师生共同设计“我长大了”、“国庆节”主题墙面。
2、创设“文明礼仪小公民”表彰活动。
3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸，画出我喜欢的老师，并说出一句祝福的话。
五、家园共育
1、 提醒家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本领，如：自己穿脱衣服，自己分筷子等，在自我服务中体验自我成长的快乐。
2、 和幼儿说说教师节是几月几号，你喜欢哪位老师，想对老师说什么话，可以写些反馈。
3、 对新生幼儿做好入学准备工作包括心里疏导工作，说些激励孩子上幼儿园的话。
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