在写读后感时，我们可以结合自己的生活经历和感悟，增加文章的情感共鸣，读后感是我们对作品中的幽默和讽刺的思考和解读，下面是顺风文档网小编为您分享的我们是谁读后感优质5篇，感谢您的参阅。
我们是谁读后感篇1
很平静地看完这本书，没有跌宕起伏的故事情节，有的只是一位老人对于往事的娓娓道来和对故人的怀念。
在那个动乱年代，“我”，阿圆，钟书，我们仨相依为伴，日子艰辛却也其乐融融。书中囊括了“我们仨”一起走过的大半生，柴米油盐酱醋茶的日常，简朴平淡，却也有工作、阅读、探险等雅趣的点缀。
让人钦佩和羡慕的不仅是三人的成就，更是这一家人为人处事的方式和对待生活的态度，以及三人间流淌的无以言说的爱。父母对孩子的牵挂、女儿对父母的体贴、钟书先生与杨先生的相知相惜，总是那么细腻，那么温润无声。像春风，像细雨，像蜂蜜，甜得化不开。
看完杨先生和钟书先生的夫妻日常，我想起一句，轰轰烈烈的一时总比不过相敬如宾的一生。你容我的皮，我知你的痴。特别是那段钟书先生对杨先生那句“没事，我会解决好”深信不疑的描写，真的是很让人羡慕了，却丝毫不嫌狗粮吃得撑。
我还想起一句，让优秀成为一种习惯。真正厉害的人，远不止在某一领域有斐然的成绩或极高的造诣，在生活的各处都会显出他与别人的不同。钟书先生是如此，杨先生是如此，阿圆亦是如此。
把生活的苦写成诗，再放到蜜罐里蜜一蜜，多年以后，再拿出供人品尝，就只剩下甜了。
我们是谁读后感篇2
现在提倡的素质教育,我觉得最基础的应着眼于两个方面，即身体素质和心理素质。身体素质是物质基础，心理素质是精神基础。“人”的一撇就是身体健康，一捺就是心理健康，只有前者没有后者，趴下;只有后者没有前者，卧着;身心健康兼备，才能相互支撑，站立起来。而现代社会关于“健康”的概念也已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。所谓的心理健康，是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。
我喜欢上心理健康课程的理由之一是老师会与我们做交流、给我们做心理测试、课堂活动。最后一次课堂老师给我们做了这么个活动，让我们绘制自己的心情图，从星期一到星期日，看情绪表的波折。我发现自己课多的那一天心情最差，课少的时候最高兴。后来老师给我们讲了abc法则，是说性格的，大家做了性格测试，希望老师多在课堂上做一些这样的活动，不仅使课堂气氛更活跃了也让我们更起劲去学习心理健康教育。
另外生活中，我们要保持积极乐观的心态，多想一些开心的事情，必要的时候改变自己，心态很重要，同一件事情不同的看法就会有不同的结果，另外，一定要坚持自己对的、优秀的好的思想，这样就不会把自己变得对自己很失望，和同学和睦相处。就我自己来说，我觉得我最需要改变的是说话，说话的方式和音量。我说话声音太小，有时说话并没有表明自己的真实想法，有时又不得已违背了自己的意愿，就要自己调节一下，幽默可以让气氛活跃，也让谈话轻松。
通过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的"事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友，虽然我们现在还没有真正踏入社会，但是身边的老师和同学就如同我们的朋友一样，我们要凡事真诚。存真诚的心，说真诚的话，作真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩;有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人才能多得人的爱，多敬人才能多得人的敬，多宽容人才能多得人的宽容，多体恤人才能多得人的体恤。你发出去的是什么，你得回来的也是什么。
我们是谁读后感篇3
之前看过电影《那些年，我们一起追的女孩》，深感不错，昨天无意中看到评论说小说版与电影版各有千秋，于是抱着试读的心态开始品味。
魂萦梦绕千百遍，依稀最美是当年。
青春总是充满着活力的气息，那时的我们有着许多的，这也包含着爱。情窦初开的年华，很容易对一个优秀的女孩产生莫名的好感，或许这就是早恋的苗头。
曾经，喜欢一个女孩，初中、高中，终于在大学的某一天，告白了，当时还比较腼腆，告白的手法也很拙劣，但庆幸的是，女孩接受了。后来，大学的四年里，一场平淡异地恋逐渐展开。
如同大部分的恋爱一样，分分合合很多次，()持续了四年，终于无疾而终。如同《那些年，我们一起追的女孩》一样，同龄的男孩都比女孩要幼稚一点，我也是一样，后来我想，这或许早就注定了恋爱的结局了吧。
今年元旦，她结婚了，没跟我说，我也装作不知道，封存了所有与她相关的一切，曾经的过去只是一段回忆，承载了青春的欢乐与伤心，晴天和雨天。某天老妈收拾房间，翻出了她送的围巾，问我还要不要了，我犹豫片刻，还是说，留着吧，虽然不用了。对于难以磨灭了回忆，总是有点怀念的，随着时间的前进，这点怀念会逐渐冲淡，如同泡了几次的茶水，开始的浓烈逐渐变平淡，最后接近白开水，但本质上，这还是一杯茶水。怀念淡了，但总是存在的，我无法抹去，也不愿意忘却。她结婚的时候，我也很想送个红包去，学着九把刀一样，写着“新婚快乐，我的青春！”，可我给了自己种种理由，不要去打扰她的生活，于是作罢。
两个人的人生如同一个平面上的两条直线一般，有过交点之后就会逐渐远离了。
我们是谁读后感篇4
?我爱科学》这本书用生动的语言，精美的彩色插图，以及科学的图解文字极大地吸引了读者们的眼球，读者们通过这本书可以了解到知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象，可以让我们在轻松地阅读中开拓视野、陶冶情操、增长知识。然而在这本书中，最吸引我的地方就是关于人体奥秘的这部分内容，通过阅读发现人真是个很奇妙的物种，我们人体就像一台复杂的“机器”，组成它的零件部非常神奇，这些“零件通过天衣无缝的配合使我们的身体感受到了大千世界的精彩。”对于现在身为高中生的我们来说，近视无疑是最大的问题，我们都饱受近视之苦。
就单单对于我们班来说，一个班的人就只有极少数极少数的人没有带眼镜，这会成为即将升入高三面临专业选择的我们带来困扰。俗话说：眼睛是心灵的窗户。眼睛是我们认识世界的重要器官，在日常生活学习中，如果我们不注意正确的用眼习惯，就会给我们的眼镜带来负担，同时，营养不良也会造成近视眼。本书中讲述了眼睛的重要性，预防近视最重要的是保护眼镜，不仅要注意眼睛的正确使用，还要注意防止眼外伤，营养均衡对眼睛也同样重要。为了保护视力，平时可多吃一些富含维生素a的食物，如：鸡蛋、牛奶、蛋糕…或是多吃一些蔬菜和水果，如胡萝卜、豆芽、橘子…对保护视力有一定作用。
我们是谁读后感篇5
于杨绛先生辞世xx周年之日再次打开这本书，心中满是诚心与敬重。虽说人生只有当下，没有如果当初，但真情贯注，仍是俗务缚不住者，达观向上、其乐融融，乃至几次流下热泪……五星呈上！
在杨绛先生的回忆中，生活自是缤纷，似乎没有过不去的坎，没有克服不了的困难，这种乐天和自信，在如磐的日子里更是弥足珍贵。“不要紧”是杨先生给丈夫的定心丸，弱女子以四两拨千斤的力量承担家庭重担，免除后顾之忧，乃钱老先生的福气。更让人敬佩的是，忙碌家务事并没有捆住杨先生的手脚，影响她的事业，书中写到，读书和工作是她和丈夫最大的爱好。也正如此，杨先生的魅力如深海珊瑚，底蕴深厚、通灵炫目，女人能将人生演绎如此精彩的莫过于此。
“嘤其鸣兮，求其友声。”“有名气就是多些不相知的人。”“我们希望有几个知已，不求有名有声”。老夫妇德高望重，着作等身，却不要办公室，不用秘书，有车也不坐，除非到医院看病。“我国是国耻重重的弱国，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我们不愿意。我们是文化人，爱祖国的文化，爱祖国的文学，爱祖国的语言。一句话，我们是倔强的中国老百姓，不愿做外国人。我们并不敢为自己乐观，可是我们安静地留在上海，等待解放。”如此直白坦率的语言，需要气质和定力来支撑。
说实话、干实事，做人起码的要求，却总是难以实现，而杨先生风雨百年，仍能如此，这便是一种深入骨髓的先知、自觉了。感谢杨绛先生，让我们读到这样清新脱俗的文字！感谢杨绛先生，告诉我们做人做事的本真……
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