作文的逻辑内容要有扎实的基础，每个观点都要有充分的论证和合理的解释，写作文是一个自我挑战和成长的过程，能够提高我们的写作水平，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的我体会到的爱作文优秀6篇，供大家参考。
我体会到的爱作文篇1
孔子说：“人而无信，不知其可”，可见“有信”是做人的根本。我们需要让诚信的种子，在生活的点点滴滴中生根发芽，在实践中茁壮成长。几千年来，关于诚信的佳话不绝于耳，广为流传。商鞅立木取信，获得百姓的信任，从而推行新法。 现在，诚实守信，已被人们广泛地实践到修身立业之中，“一诺千金”、“一言九鼎”，正是人们讲究诚信的高度概括和真实体现。就个人而言，诚信是高尚的人格力量。对于学生而言，重视诚信考试，是责任感的体现；诚信应考，则是道德品格的体现。当你手捧着充满“诚信”的答卷，面对老师，面对父母时，他们一定会因你拥有如此崇高的品质而骄傲，同时，你也会为自己感到自豪。
考试，不仅仅是对所学知识的一种检验手段，也是考验我们做人品格、心理素质的基本途径。作为一名青年学生，诚信是我们必须的基本品质，而诚信考试更是培养诚信的重要途径。
考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校良好学风的亵渎。我们要以诚信的态度对待每一场考试，不要让宝贵的诚信遗失在考场上。那一纸成绩只是对我们学习状况的检验，我们更需要一个健康的人格，一个端正的人生态度。不合格的成绩并不可怕，可怕的是考试作弊将会让我们套上精神的枷锁，成为我们长远而又美好的人生画卷上的一处败笔。作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严！
也许有人会说，作弊可以多拿点分让家长和老师高兴，又没有什么损失，何乐而不为呢？但说这些话的同时，有没有想过这样做真的光彩吗？靠损失人格为代价换来片刻虚伪的欢笑，值得吗？作弊时的那种紧张与自责等于文明考试的那种坦然与自信吗？考试作弊实为窃取他人勤奋学习的成果，作为当代青年学生，我们要诚信考试，诚实做人，成为社会乃至国家未来合格的接班人！
作为21世纪青年学生，更要继承和中华民族诚信这一传统美德，并继续发扬广大。有的同学平时不努力，考试的时候临时抱佛脚甚至违纪作弊。这做法就是不诚信的表现，一时蒙混过关，却永远丢失了自己诚实的人格。惟有诚实才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个时代。
在考风和行为方面应做到，不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言必信，行必果；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。努力学习专业知识，不断提高个人的综合素质，做一个对同学有帮助、对班级有益、对学校有贡献讲诚信的好学生。
让我们“树道德之新风，立诚信之根本”，营造“诚信考试光荣、作弊乱纪可耻”的考试氛围，诚信面对自己，守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为自己赢得一个真实的成绩，还考场一片纯净的天空。
我体会到的爱作文篇2
转眼间，我参加支教已经第二学期了，在学校领导，年级领导及同事们的帮助下我日益成长起来，感谢他们又给了我一次锻炼的机会，让我担任初一一班的班主任工作。感受最深的是怎样与学生相处，和他们关系融洽，让每个孩子都尽最大努力去学习好，生活好。
xxxx年对我来说是不平凡的一年，也是极富挑战性的一年。学生们从入学到现在发生了不少变化，我的工作方式也随着孩子们的变化也相应的发生改变。班主任工作的基本任务是协调来自各方面对学生的要求与影响，有计划地组织全班学生的教育活动，做好学生的思想教育工作，并对他们的学习，劳动，工作，课外活动和课余生活等全面负责，把班培养成为积极向上的集体，使每一个学生在德智体美等方面都得到充分的发展，形成良好的个性。班级是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基本集体。如何把一个班的学生很好地组织起来进行教学和教学活动?靠谁来抓好班的工作呢?这些都必须有专人来做，这一重担就落在了班主任身上，而我刚刚走上岗位，有很大压力，但是面对全班这么多同学求知的眼神，我就告诉我自己我一定要尽最大努力把这个班主任当好。尤其是学生刚一入班那段时间，我脑子里想的全部是班上的事， 班上某个学生状态不太好，该如何与其交流、沟通、进行开导教育。在平时的工作中我不断地向有经验的老班主任请教，经过一段时间的努力和我的辛勤培育和学生们的共同努力，整个班级在各个方面取得了较大的进步。学校曾多次召开班主任工作会议，总结经验，表彰失进，十分关注每一个班集体。记得刚一接班时，我总是爱着急，爱发火，批评学生。后来，我发现这种方法对学生起步到作用。后来在做班主任的过程中不断地反思和探索，不断向优秀班主任请教，摸索出一些行之有效的招数。比如说，我在批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点，让他们自己说出自己的优点。这样再批评教育学生时，他就会从心里服气，并知道自己该怎么做。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。这样对他的一生会有好大的影响，对他的一生也许是个很大的转变。我一直相信学生们会取得进步，我一直注重孩子们点滴的进步，只要有进步就好，鼓励自己，超越他人，激发学生们的学习斗志。每次调研考试后，针对班里孩子的考试成绩，分批分类评价，退步的帮其寻找原因，进步的要给其敲警钟，不要骄傲，保持成绩，争取更大的进步。此外，在班级管理方面我也有一些感想。
第一：不放弃任何一个学生，不要放弃任何一次教育学生的机会。每个学生都是有志向有追求的，都是渴望学习的，只是有时不能严格要求自己而已。教育的目的恰恰是引导学生走入正轨，而班主任就是帮助学生战胜他们自身的缺点，引导他们更好的学习。学生不论好坏，只有进步就是好学生，所以对于每个学生我们要永不言弃。
第二：班主任对学生应该是平慈并济的，因此在班级管理工作方面我始终以为班主任和学生们是需要一定距离的。俗话说：严师出高徒。对学生严格要求，使其养成良好的学习习惯，有利于学生个性的发展和生活习性的养成。这就要求我们不断地去关心学生的生活和他们的心理状态，从而消除隔阂，达到一种和谐。
第三：注重办集体凝聚力的形成和班委成员工作能力的提高，从而形成良好的班风学风。
最后，在班级管理方面，我还是教育战线的新兵，还有很多的地方值得去琢磨和研究改进。我需要的是信心，虚心和耐心，因此我要不断地向有经验的班主任交流请教，要不断地总结和积累自己的经验，从而更快的提高自己的工作能力，做好班主任的工作。
我体会到的爱作文篇3
军训，一次有组织性的活动，军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。
长达一周的高中军训，让我明白太多太多的人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。
无情的太阳，学弟学妹们都应对阳光在站军姿。南方的太阳，晒在皮肤上是火辣辣的，对北方的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。虽然如此，但大家都没有退缩，在跟太阳作战。在站军姿中，学子们付出的汗水越多，意志越坚强就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此，就拿叠被来说吧，压被压的时间长，被就薄;扣被扣的时间长，被就能更好成形。
军训，相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实，严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样，我还是相信雨后肯定有彩虹的。
人长大了，要适应各种个样的生活方式，再也不能只靠父母啦，出门靠朋友和同学。军训给了我一个适应的过程，在十五天的训练当中减轻了对家的思恋，劳累的训练也降低了思乡的情绪。消除了我们对学校的陌生感，更是锻炼了我们吃苦赖劳和独立生活的潜力。还让我懂得了军训的好处，增强了爱国意识，让自己承担一部分职责，我觉得自己真的长大啦。
我体会到的爱作文篇4
维持3天的军训结束了，本来是4天的，可惜不知道什么原因，第四天没进行军训，所以只军训了三天。军训对于每个人来说都是一项考验，今年军训的最可惜的就是没有会操。本来第四天要会操，但是泡汤了，没法会操了。
今年的军训对于我们来说一样是难忘的，尤其是那教官。我们都很喜欢他的，他脾气好，不会打我们，只会发脾气。而别班的教官就不同了，一看到做不好的，就动手打人。今年看到好几个人被打，以前都没见过。
军训的每一步都是难忘的，就说立正，第一天就学立正，其实以前就学了只是再温习一下。站立正最辛苦，保持那个姿势不能动，站了一上午，全身几乎都酸遍了。不过到了下午再站立正的姿势时就不会觉得那么难受了，适应了，就不会酸了。从立正到踏步走总的学了好多项目，而每个项目都是这样辛辛苦练出来的，虽然学得不是很好，但都很用心。我们的教官也很用心。
到第二天下午还有个会操的彩排，彩排的时候没有评委，只有班级老师和教官在看而已。不过彩排也很难忘。军训第三天下午大家都很爽，因为听到说第四天不用军训了，大家都很高兴不用受苦了。但是那教官就这样的走了，走的时候什么也没留下，我们只知道他姓张，而且是刚开始军训的时候说的，不是走的时候说的。他本来说走的时候告诉我们名字的。可惜了，连告别的机会都没有。大家都很舍不得。
经过这次军训，大家的身体素质都增强了许多。不过也黑了许多。教官说的好，吃得苦中苦，方为人上人。
我体会到的爱作文篇5
作文教学是语文教学听说读写的四大块头之一。从教以来，如何进行有效的作文教学一直是令我头疼的事情，在课堂上给学生讲解文章的结构、中心思想、写作技巧，佳作欣赏，好词句积累，让学生慢慢仿写，按固定的套路去走，可是看着学生写出的文章千篇一律，毫无生气，可谓是束手无策，一筹莫展。
这世界上的事情很有趣，有些看似很难的事情，如果得了方法，居然会变得如此简单。
上周，我有幸去听了曾曦博士的关于作文教学的报告，并听了一节“快乐心作文”的示范课。回程的路上我一直在思索，让我感叹的是：就这样领着学生“玩”可以“玩”出作文来！
这节课叫感官大pk,做课的是河南安阳的吴老师，通过一个别具一格的问候拉近了师生的距离，后面紧跟着一个小游戏“找五官”通过做动作学动物叫调动了学生的学习热情。接着第二个小游戏顺理成章用五官“呼风唤雨”并想象风中的情景和雨中的风景。丰富学生的想象并通过多媒体加以巩固。学生的积极性已经激发，这时候吴老师帮了学生一把，你怎么知道春天来了。看到————，我就知道——————。闻到—————，我就知道————。听到————，我就知道————。把这三种句子排列就是一首小诗，我觉得这将给二年级的小学生留下美好的回忆，并将给他们的未来开一个好头。
这节作文课恰如一场及时雨，给我的教学指明了方向，我想到了自己的课堂，作为一名语文老师，在上课时不管采用什么样的教学方法和教学手段，有一样最基本的东西不能丢，那就是眼里必须装着学生，学生永远是第一位的，要从学生的兴趣入手，要了解学生的能力，把握学生的心理，掌握学生的喜好，积极地鼓励学生,提醒学生,启发引导学生,把学习的主动权始终放在学生的手中这样的作文课，有哪个孩子不愿意上？又会有哪个孩子不参与学习呢？如果我们的作文课都能如此的生动有趣，我们的学生还会“提起作文直摇头，看到题目皱眉头，打开本子咬笔头，想了半天没开头”吗？
紧接着，曾曦老师开展了《怎样轻松教作文》的交流会。他指出，用模块分析法分析了作文行为的四个模块：兴趣——材料——方法——个性。他还讲了作文教什么的问题：教结构方法（结构形式和构思手法）；对怎么教作文，他提出“三激两验一悟”法。三激即用经典故事、游戏、情境，激发兴趣、激活材料、激励个性；两验：用经典故事、游戏、情境，体验结构方法、体验表达效果；一悟：在听说读写比等体验活动中，领悟表达的结构方法。曾曦老师大胆地破旧立新，把传统理论中不正确的东西破除，代之以他自己多年研究、总结、创新的新理论。这种新颖别致的作文教学方法，令听课的我耳目一新。内心跃跃欲试。
今后，我将更加耐心琢磨，从点滴做起，争取使自己的课堂更上一层楼。
我体会到的爱作文篇6
平日总是让生活摆布得忙碌碌，急匆匆。清早起来接到母亲电话时，方记起了今天-农历二月二十九日，是一个与我和母亲都相关的日子。四十年前的今天，母亲用自己的生命把我带到了这个世界上，从此因为新生命的诞生充实了母亲生命的内涵，也因为新生命的成长扩展着母亲生命的外延。而我，只顾在母亲的呵护怜惜疼爱中恣意欢笑，却从来没有认真端详过母亲的容颜。今天，在自己一只脚已经跨进40岁门槛的瞬间，才发现我一直以为漂亮年轻能干的妈妈早已让岁月风蚀得失去光华-双鬓华发浸染，面庞沟壑纵横，步履缓慢蹒跚。我的白发亲娘啊，您知道吗?放下电话的女儿，清泪抛洒一串串!
艰难的日子里您用勤劳的双手为我们营造了多少温暖!小时候，我们只知道荣耀在有一个吃皇粮父亲的光环下，却根本不知道“一头沉”的家庭里妈妈是多么艰辛。寒来暑往，田地间滴落了妈妈多少辛勤的汗水!四季更替，灶台上经营了妈妈多少匠心!物质缺乏的年代里，如豆的油灯下织布纺棉纳鞋底让妈妈在孤独劳作中度过了多少不眠之夜，缺钱花的日子里，一分钱掰做两半用还常常让妈妈作难。记得那些年妈妈一直担任村妇女主任，那时候我们兄妹三最开心的是巴望妈妈经常去公社开会，只缘她能给我们带回白白胖胖又夹了略带肉腥的菜的馒头。看着我们馋猫似的大嚼大咽，妈妈幸福得连笑容都如阳光般灿烂，我们却浑然不知这是妈妈饿着肚子步行十几里路为我们揣回来的爱!很后悔，那时候太幼稚，不知道妈妈除了把我们带到这个世界上，还用难以想象的辛劳把儿女呵护在她的羽翼下，让我们尽享甘甜!而年幼的我们只把妈妈的爱当成了理所当然!如果是今天，起码我们不会饱餐在妈妈的饥饿里!
和睦的家庭经纬里编制着妈妈多少忍让和宽容!祖父早亡，祖母一生生了两个孩子，父亲和叔父，叔父小父亲十几岁，父亲母亲作为长子长媳义不容辞地承担着赡养祖母供给叔父的大梁，如果说父亲以拳拳孝心成为祖母得意的人生杰作的话，我觉得母亲则是这部杰作的`灵魂!母亲以对父亲深沉的爱做底蕴，毫无怨言地和父亲一起为我们这个家操劳着，忍让着。先是供叔父上学后为其张罗婚事，不曾想为叔父娶到家的婶娘却是刁蛮白眼狼，对祖母不赡养，和叔父打打闹闹如吃家常便饭，好吃懒做家务农活不干这些都不提，可气的是还常常借父亲在外工作对母亲指桑骂槐，对我们拳脚相加，祖母也不能奈她何，更何况我生性_忍让从来不会口出脏话的母亲又能怎么样?每每周末父亲回家，母亲都会以极大的耐心忍受自己的委屈，为的是不让祖母生气，不让父亲为难。就是这样的婶娘，多年以后的前不久，我回到家时，看到了她正坐在母亲的炕沿上和母亲话家常，亲眼看见母亲拿出钱夹数给她几百元，说是支援婶娘叔父的农业建设。我想婶娘应该没有什么怨言的，那些年耍够了威风，如今对祖母也是生不养，死不葬，所有的赡养义务父母一身担，还有人做他们的暂时银行。可是我不能平的，偏偏母亲就能容忍这种“两袖清风”的沾光。婶娘离开我家后，我对母亲的做法甚是不解，抱怨母亲忘记了自己曾经吃亏的日子。母亲微笑着告诉我：“闺女，毕竟那是你奶奶的另一个儿子，血浓于水啊，生气可以要人的命，亏吃不死人。”一句话让我找到了这么多年来我们一家四世同堂其乐融融的玄机。母亲正是以她菩萨般的胸怀囊括了所有合理不合理的过往，创造了与祖母同在一个屋檐下和平相处几十年的奇迹，至今年近九旬的祖母依然安享晚年!母亲也正是以一座丰碑的神韵，与嫂子亲如母女，惹得众乡邻羡慕不已!可是有谁知道在母亲把与婆婆，妯娌，儿媳之间的关系处理得服服帖帖的同时暗夜里流过多少泪?无言中忍受了多少委屈?母亲是平凡的，平凡得只知道心里装着别人，唯独没有她自己!母亲是普通的，普通在点点滴滴的生活琐碎里!可是我们能说这样的母亲不伟大吗?
喜庆的日子里妈妈给了我微笑，却让女儿情不自禁双膝跪地泪湿嫁妆。出嫁的那天，天降大雪，喜庆的气氛不因为寒冷而退热，可是母亲送女儿出门的那一瞬不能不令所有在场的人动容万分。彩车停在大门口，新娘装束的我左手搀着祖母，右手拉着母亲，向左看，祖母在抹泪，向右看，母亲平静微笑。一哭一笑中让我脸上的妆在难以自持中刷了补补了刷，多亏闺中密友自带手艺站立一旁随时伺候，否则一定会成为啼笑皆非的花脸新娘。狠下心松了手准备上“花轿”，可就在一只脚即将踩上“花轿”大门的片刻，居然鬼使神差回过头来双膝跪倒在雪地里。一时间煽动得许多人泪雨纷飞，乱了手脚的伴娘慌忙上前来搀扶，没有扶起我却被我感动得泪落两行，任由我多为母亲跪拜一回。此时此刻的我，俯首面对洁白的大地，扪心自问：那是不是母亲和祖母用全部的爱为我装点的纯洁的世界?伸手触摸冰凉的雪花，拂胸试问：那雪花融化后的晶莹是不是我抛洒不尽的不舍的泪?一直以来，我从校门到校门，就是没有进过厨房门，母亲还没有吃过我为她亲手做过的一顿现成饭，我居然要去做新娘!荒.唐啊!好在母亲是一把标尺，已经让我懂得了怎样去做一个好儿媳，好妻子，又给了我一双比较自信的灵巧的手，才让我心里多少有了一些底气!如今的我虽然不足以让母亲自豪，却完全不会让母亲汗颜!母亲您知道吗?您是我生活河流中一座永不朽的灯塔，是一杆永不迷失方向的航标!
脆弱的时刻母亲让我懂得了什么叫柔肠寸断!那年我得了一场病，很严重，以至于不得不暂时中止大学学业在家养病。病榻前母亲始终面带微笑，为我端汤送药，可就在母亲转身的刹那我发现母亲轻轻拭泪，当时我不解，后来渐渐明白了，用微笑掩盖眼泪那是多么难以扮演的一种表情啊!我的身体瘦了，母亲的心一定瘦得无法丈量了!这是我多年后和爱人在寒冷的冬夜里背着发烧的女儿挨家敲击诊所紧闭的铁门时感觉到的。母亲有时候坚强，有时候脆弱!但脆弱坚强都是爱!一个人感知了这些，还会缺少感恩的心吗?我们这个物质日益丰富的世界如果再用一颗颗感恩的心去装点，还愁人间没有温暖吗?
母亲，女儿知道您心里还有一个永远也无法打开的结，那就是没有把哥哥送进大学校门里。有些事确实是情不得已，就像父亲没有权利选择不作老大一样，哥哥也如此，您不要太责备自己了，您已经给了他聪明的头脑和勤劳宽厚乐观的美德，他现在在你们身边不是生活得很好吗?何况您和父亲已经为哥哥做得够多够多了，我也在尽我所能帮哥哥，努力让他的儿子给他一份欣慰!这是我们共同的愿望!母亲，女儿也知道你很想念远在蜀地的弟弟一家，记挂着今天还是您的小孙女的生日，我已经替您向弟弟和弟媳问候过了，并代您为您的小孙女早妹送去了生日祝福和蛋糕。开心吧，母亲，女儿永远是您的贴心小棉袄。
母亲，今天是我的生日，一根电话线牵出了女儿心中的亲情线，线的这头连着女儿的心，那头挂着母亲的念。
母亲把生命给了我，也把自己的生命描绘成了一幅画，这幅画以善良为底色_，以勤劳为细节，以宽容为气度，以坚强为风骨，以脆弱做点缀。多么生动的一幅画啊，让女儿再为画上添一笔，虔诚地为母亲呈上一捧红色_康乃馨，母亲，您闻到了吗?花香里弥漫着女儿用生命凝成的祝愿!
今天-农历二月二十九日，是我的生日，我的母亲节!前世修好了福，今生我们做母女，如果有来生，请允许我还做您的女儿吧，让我用一颗心享受您的爱，用一万颗孝心回报您的爱!
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