读完文章后我们一定要及时写好读后感，写读后感能够帮助读者更好地思考和解读文学作品的主题和意义，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的一个书的读后感参考8篇，供大家参考。
一个书的读后感篇1
保护环境，就是保护地球，就是保护生命。这 句话说的太对了。我们和地球和大自然的一切是融为一体的'，我们应该保护地球
读完只有一个地球这篇文章后，我慷慨万千。里面讲了地球虽然美丽，但在宇宙中也是渺小的，所拥有自然资源也是有限的。是适合人类生活的唯一星球，说明了保护地球生态环境是多么的要。提醒人们要保护地球，保护地球的生态环境。
可是有许多人类不加节制地开采有限资源，随意毁害再生资源，滥用化学品等，导致了水资源森林资源生物资源大气资源等不可再生。他们真是太过分了！难道他们不知道，他们的生命都是地球妈妈给的吗？他们还做出许多伤害地球的事。我希望他们能早点醒悟！
让我们去保护地球吧！让它变得更加晶莹，让它的无私奉献得到回报吧！
一个书的读后感篇2
地球是人类的母亲，是生命的摇篮，更是我们人类共同的家，因此，我们要爱惜它，保护它。今天，我学的这篇文章《只有一个地球》倡导的就是这浅显易懂却无人履行的道理。
“他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的'球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”。我们的地球多么美丽啊！多么迷人啊！晶莹透亮，穿着纱衣，不仅像仙子，更像一个闪亮的魔法球，也像一颗璀璨的明珠。她是多么和蔼可亲，无私地哺育着一代又一代的子子孙孙，无私地奉献出自己的力量，像母亲一样，到死亡的那刻仍惦记着子女，仍竭力保护我们，为我们而奉献自己一切力气，真实令人感叹万千，赞赏不已。地球母亲这样对待我们，而我们呢？一想到我们人类的所作所为，真感到羞耻，人类不配拥有地球母亲的爱，不配拥有地球母亲的“乳汁”、“营养”，人类自可愧对与天地，应该为自己的行为负责！
“人们随意破坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”读到这儿，我实在不忍再看下去了，人类怎能这等残酷，这样对待自己的母亲呢？真的是丧心病狂，以恶劣的手段来“报答”尽心奉献的母亲，与凶恶的野狼、山豹有什么区别呢？破坏森林资源，造成水土流失，沙尘暴，空气污染，排放有害气体，大氧层出现空洞…..别忘了,我们只有这仅仅一个地球,这位独一无二的母亲,要是我们毁灭了她,也等于毁灭了我们自己。别再犹豫了，马上行动起来，珍惜水资源，大气资源，有节制开采矿产资源、森林资源，不乱捕杀动物……，从自己做起，从身边的小事做起，让我们爱惜母亲，珍爱自己，使地球母亲越来越美，越来越光彩照人吧！
一个书的读后感篇3
水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你是否看到过类似的现象?你是否想过，自然资源是有限的?这些看似简单的小事，会给人类带来什么样的后果?
学习了《只有一个地球》这篇文章后，我的心情久久不能平静，眼前不由得浮现出那美丽的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的.纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”，她就是我们人类赖以生存的地球。
这篇课文主要讲了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断的破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。
我们的母亲河---黄河，就是一个很好的例子，她奔流不息的气势曾征服了中华每一个炎黄子孙。然而，谁又曾想到，每天被黄河冲走的泥土有多少呢?黄河上游的植物面积少之又少，又加上人类的大量砍伐，稀少的植物拴不住泥土，被水一冲，就融入滔滔江水之中，不仅使黄河变得浑浊不堪，美丽的母亲河也失去了他往日的风采。所以我们要保护树木，不要砍伐树木，树木也是有生命的。
是啊!每当沙尘暴来临时，人们都会躲在房屋里，不敢出来，怕被沙尘暴吹走。隔着窗户望去，整个世界都是沙土的颜色，尘土的味道。路上的我们艰难的迈着大腿，阻力十分大，风中夹杂的砂石狠狠地打在我们的身上、脸上，唉呀!好疼呀!沙尘暴是一种有害的自然现象，这种自然现象是我们自己造成的，就是因为我们常常砍伐树木而导致了这种现象。一些人在沙土的环境中行走之后，就会得一场大病，可怕呀!没办法，这就是我们自己造成的。所以，那些破坏或砍伐树木的人们，请你们放下斧头或电锯，让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧!让他们高兴、快乐起来!
我们只有一个地球，地球上的人类，快点醒过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们的家园---地球。
一个书的读后感篇4
作文无数的挫折只是生命旅程中小小的插曲，实现理想，勇敢地向自己挑战挫折！300字作文当你抱着"会当凌绝顶，一览众山小"的梦想时，就秉着"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的信念，总有一天，你会"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。摸着了这些门道，我又继续向上攀，攥、拉、抠、捏、握、推等方法全部用上了，渐渐的，我已经筋疲力尽，腿抖得像筛糠一样。
从这一课中，我明白了：地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，她是那么的美丽壮观，那么的'和蔼可亲。
但是，人们随意砍伐树木，滥用化学品，不但使树木不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生活带来了严重的后果。
我们要珍惜资源，不让资源白白流失!如果你也这样想，那么请做到以下几点关于保护环境的要求：
一、不拿动物做实验。
二、不滥用任何化学品。
三、不乱砍乱伐树木。
四、不踩踏草坪不乱摘花。
五、不开着电灯、电视，房间里空无一人。
六、不能不关紧水龙头。
七、不将还没用完的笔记本扔进垃圾箱。
如果我们都能这样做，那么我们的地球将会更加美好!
所以，让我们珍惜自然资源吧!我们只有一个地球，如果他被破坏了，我们别无去处!
一个书的读后感篇5
大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质垃圾。”这是惠特曼曾经说过的一句话，而这句话也应证了我今天所看的这篇课文——《只有一个地球》。这篇文章主要讲了地球是美丽的，是渺小的，是唯一的，更是需要我们全身心去保护的，保护地球的生态环境。
读了这篇课文，我的心久久不能平静下来。地球是我们人类的母亲，是生命的摇篮，她用自己的甘甜的血液哺育了我们；他无私地给人类慷慨地提供水资源。森林资源、生物资源、而我们人类一如既往的破坏她，伤害她。
她是我们唯一的地球妈妈！
看看我们以前的地球妈妈是多么美丽——广阔的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍绿的群山、绿色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、这是多么美丽！这简直是一个天堂！再看看现在——到处是人们的生活垃圾，以前的那一条小河也变成了臭水沟，水土大量流失，植物被砍伐，到处是生态灾难的痕迹！“这还是昔日那美丽可爱的地球吗？”我问自己。保护地球吧！从小事作起，丛生边做起！
我们应该；见到垃圾就要捡起来；在家里可以让水多次使用；工厂的工业垃圾不能排到河水里；多种植树木；少使用一次性物品。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
这句话印证了现在的.这个地球。顾炎武曾经说过，“天下兴亡，匹夫有责”。我们担任起保护地球的重任，让我们手挽手、肩并肩、心连心地筑起一道绿色大堤，保护资源、保护环境、保护我们唯一的地球吧！
今天，我翻开课本，大声的有感情的朗读了一遍，读完后，我深受感动，心里久久不能平静。
事情是这样发生的：大约在1942年期间，小萝卜头就和妈妈一起被抓进了监狱，他只能通过天窗去了解外面的世界。我想：小萝卜头有什么错，这么小就失去了自由，可怜啊！我们怎能感受到痛苦？下面就介绍了小萝卜头捉飞虫与放飞虫的事：突然，小萝卜头看到了什么新事物——飞虫。伸手捉了一只，他轻轻捧着小飞虫，唯恐吓到了它。刘思扬从口袋里摸出一个空的火柴盒，递给了小萝卜头，小萝卜头打开火柴盒，小心翼翼的把小飞虫放了进去，他正要关上时，他瞥见小飞虫在里面不安的爬着。于是，他果断的打开盒子，说：“飞吧，你飞吧！”小虫扇动翅膀缓缓地飞走了。通过他放飞虫的事，我可以看出小萝卜头渴望自由，如果他关上盒子时，他就知道它失去了自由，于是便放飞了小飞虫。
战争是残酷而又无情的，是它夺去了数万人的生命，也夺去了小萝卜头幼小的灵魂。给他一些温暖，安抚一下他幼小而受伤的心灵。如果小萝卜头能来到这个美丽而祥和的世界，我一定要和他一起学习，一起玩耍……让他好好感受一下现代生活的幸福和温暖。
人类不需要战争，而希望世界永远和平。我们生活在这个富裕而和谐的社会里，感到无比的幸福和自豪。我现在要好好学习，掌握更多的科学知识，长大以后，要发挥自己的一切力量，来维护世界的和平。
一个书的读后感篇6
在这个假期里，我读了《猫武士》系列丛书和《世界上的另一个我》。我最喜欢郁雨君写的《世界上的另一个我》，它让我产生了一个奇妙的幻想——如果在这个世界上真的有另一个我，那是一件多么可爱而刺激的事啊。
这本书情节离奇而美妙，悬疑而温暖。主人公姚果粒是一个单调的“校服女生”。她的妈妈别丹心大手大脚，又馋又穷，因为贪吃巧克力而没钱缴水电费，所以，姚果粒变成了家中的小管家婆。对于从来没见过面的爸爸，姚果粒有自己奇异而温暖的幻想——爸爸是机车夹克帅哥！但是，突如其来的古怪摄影师打破了她原本平静而美好的生活。她撞上了和自己长得一模一样，但是彼此又毫无血缘关系的同龄女孩蓝泰格。她们就像一对性格相反的双胞胎。刚刚认识的时候，俩人很不投缘，因为话不投机，常常闹的不欢而散。后来，渐渐地互相了解，最终成为了好朋友。最有趣的.是她们玩异想天开的置换游戏。在游戏里，她们发现了自己内心的另一面，这让她们彼此都有了奇妙的完整感，也揭开了姚果粒的身世之谜，同时，让脱线妈妈别丹心和时装女魔头蓝蔚蓝各自解开了心结。
这本书深深地吸引了我，它告诉我们：世界上是没有陌生人的，只要真诚，只要用心，每个人都可能和我心灵相通，可以和所有的人交朋友，还可以让所有的人喜欢。
一个书的读后感篇7
?做一个聪明的教师》这本书通过点评一个个教育案例，传达着王老师的思想，传播着他的理念，我有机会读到他的书的真是受益匪浅，改变自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。
“要做一个聪明的老师。”--这是我读后感触最深的一点!王晓春老师的《做一个聪明的老师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。
聪明的人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式，思维方式对于一个教师太重要了。由于教师面对的'是学生，是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势，面对很多问题时省却了思考，所以，思维定势的影响了教师的创造性思维。所以，我们应先改变自己的思维，不断更新教育理念，改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法，努力使自己成为聪明的教师。
书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼，我也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我们坦然去面对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。
细细读完《做一个聪明的老师》发现，原来老师可以这样做，这本书集中展示了作者王晓春的教育教学思想、艺术和科学的思维方式。作者的教育表达朴实、诗意、形象而充满激情，他擅长把理性的思考倾注于可读性较强的教育案例中，在一个个曲折动人的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中，发人深省，撼人心魄。
一个书的读后感篇8
“营造绿色城市，呵护地球家园”这是20xx年“世界环境日”的主题，历年来，每年的这天都会设定这样一个主题。可见，保护环境有多么重要了吧！为了号召人们做到保护环境，节约资源，世界上定了多少个有关于环境的节日呀！什么植树节、世界水日、地球日、世界动物日……你再看看，世界上又有多少环保绿色标志啊！又有多少句有关这方面的箴言呀！
最近，我正在读一本书，叫做《我们只有一个地球》。
书主要分成了三部分。
一是认识篇。写了地球对我们的贡献，那是什么也不可相比的。
二是觉醒篇。敲响了资源危机的警钟。对呀，昔日美丽壮观的地球早已被人们破坏得面目全非。地球向人类慷慨的提供资源，可人类却不知节约，使这些资源越来越少。人类让干净清澈的小河变成了黑色，还大量砍伐树木，使地球失去了生态平衡。司马迁的《史记》中记载着这样一句话“治国之道，富民为始，富民之要，在于节俭”。治理国家的道理，在于让人民富裕，让人民富裕的要诀，就在于节俭。难道我们真的要让最后一滴水都流光才甘心吗？毛泽东说过：“贪污和浪费是极大的犯罪”。朱元璋也说过：“金玉非宝，节俭乃宝”。为什么这些前人都会想到的节约，我们都未曾想到呢？我曾经看到这样一幅漫画：过了许多年，地球上只剩下一棵树，树上停歇着两只极其普通的鸟。可是却有成千上万的人来观看，有的为鸟拍照，有的'为鸟摄影，有的为鸟绘画……我想：如果真有那么一天，一定是因为人类不保护环境，那是一件多么可怕的事。
三是行动篇。让我们担负起我们的责任，我觉得其中的节约方案都特别好，如果我们能按书中所说去做，我们的地球就会更美丽。
“我们的国策，一要勤，二要俭，不要懒，不要豪华”就让我们一起从自己开始保护环境，节约资源，让我们赖以生存的地球，唯一的地球有个良好的环境。
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