作文是学生综合运用语言能力的重要形式，通过写作文，我们可以不断提高自己的文字表达能力，让文章更具有说服力，顺风文档网小编今天就为您带来了夸夸我的老师的作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
夸夸我的老师的作文篇1
仔细地瞧，慢慢地看，身着淡雅连衣裙，打着紫红太阳伞，戴着一幅太阳镜。那是谁？啊！她就是让我们敬佩的黄教师。
每当早上我们踏进教室，就会看到黄教师那带微笑的脸庞，一双会说话的眼睛，有时严厉有时温柔。黄教师的眼睛是变幻莫测的，平日里她的眼睛是月牙形的；如果有同学上课捣蛋，她就会把眉毛往上一抬，眼睛就成了圆形的。
我们班有八大金刚，这让黄教师很操心。尤其是w，记得一年级时，上课坐不住，老喜欢插嘴，不守课堂纪律，被教师批评还顶嘴，实在顶可是就坐在地上哭哭啼啼。黄教师使出她十八般武艺，和他“斗智斗勇”。最终让w不得不服，自编一句顺口溜：“我天不怕，地不怕，就怕黄教师和老爸。”
黄教师的笑容是和蔼可亲的，她很爱我们，她把我们当成自我的孩子一样。记得这学期运动上，迎面接力赛正在紧张进行着，陈校榆同学像骏马一样飞奔着，一不细心摔倒了，膝盖磕破了，血迹斑斑，黄教师立刻送她到医务室进行伤口处理，还亲自背她上三楼教室，路上我见黄教师汗珠子直往下淌，我十分感动，觉得教师真好，像妈妈一样疼爱我们。上个学期，黄教师到杭州听课回来，给我们全班同学带来好吃的白芝麻牛皮糖和杏仁味糕点，我们吃着、笑着，我都甜到心里去了。
黄教师就是这样细心、耐心地引导、教育着我们，她常对我们说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
黄教师传授我们知识，教我们做人。背着弟子规，诵着三字经，读着古诗韵，唱着宋词情。黄教师她带着我们走进语文世界，让我们在文学殿堂自由翱翔。
夸夸我的老师的作文篇2
“读书破万卷，下笔如有神”。我的老师就是这样的一位老师，她带着一副眼镜活有一份书香气。她就是——朱老师。
下课时老师开始“吞食”书中的知识。记得我们以前是一个贪玩、爱捣乱的班级，自从朱老师到了我们班就安分了许多，不像以前那么疯狂，而是静静的坐在位子上看着书。可是我们班还有三个小组在一个隐蔽的地方玩，来反抗老师。我们和老师犹同在和他们玩打仗，我们是正义的一方，他们就是我们共同攻击的敌人。但是几天后，老师就把他们制的服服帖帖，老师微扬起嘴笑了，我们也哈哈大笑起来，三个小坏蛋给打倒了。
上课时，老师又严肃起敬，没有一丝要笑的企图，老师给我们上了《巨人的花园》这几个大字，写的苍劲有力，给我们一种清凉的感觉，让人心情舒畅，仿佛夏天的炎热都驱赶走了。老师上课的笔记犹如这是黑板的作曲，老师上课的朗读犹如黑板在唱自创歌词《凉爽夏天》让我们神清气爽，精神饱满。然而我们的听课效率也渐渐地提高了，然而考试成绩也增加了不少。记得又一次，我的语文竟然考到了95分，在这么多年来我头一次考到了95分。我的内心仿佛打了“鸡血针”信心顿时饱满。老师在四周不时的寻找上课有人说话没，同学见了立刻坐好，教室里的空气凝固了，让人感到不一般的紧张，不时冒出了冷汗。
记得放学后，朱老师让我和其他同学打扫教室，等朱老师回来时，看见我们汗流浃背，挥汗如雨，老师严肃的脸终于放松了下来，心情也好多了，我站在一个地方呆呆想老师会发礼物吗？我静静地想着时，突然我的白日梦被破了，原来是朱老师给了我一个大大的红苹果，我真是“预言帝”啊！
朱老师您还好吗？我真想您啊！
夸夸我的老师的作文篇3
最使我难忘的是语文教师上的每一节课。
她是一位脾气稍微有点暴躁的教师，她是一个彩虹，能绽放出她的五彩缤纷，让我们对她刮目相看，她鼻子高高的，脸蛋红润红润的，根本不像她那个年纪的皮肤，她上的语文课饶趣味味，引人注目，上她的语文课，我精神饱满，全神贯注地盯着她，她有些幽默，仿佛是我们的知己，穿透了我们的心，我们在想什么仿佛她都看在眼里，她一进门，那气势，仿佛是神仙驾到，每人都要在此恭候，她总像和我们互动一样，讲课文也讲得那么幽默，讲课时看上去很简单，教法很独特，她首先让我们读一遍，再找人解释里面的重点字词，然后提一些问题，就完了，是不是看上去很简单，可不知不觉，我们把知识学到了脑海里。教师在班里提议了一个活动—————加分制度。这个加分制度有很多项目，比如你是上课举手回答问题就能够加分，作业做得整洁漂亮也能够加分。加分很好加，可是扣分更容易扣，你随时会丢分，你作业做得不好啦，教师要求的事情没有做啊！都是要扣分的，要是你一而再再而三地去犯同一个错误，你不但会加倍扣分，很有可能还会罚钱，为了加分，大家展开了激烈的竞争，不断努力提高。所以我们提高飞快，当然，还是会有一些人老扣分，给他们小组拖后腿。教师又做了一件漂亮的事情。教师讲的课很趣味，她一边讲课一边
讲例文，把我们带到了一个书的世界，让我们感受到书的美。
有这样的语文教师，我觉得我们真幸福。
夸夸我的老师的作文篇4
春雨，染绿了世界，自己却无声无息地消失在泥土里。老师，您就是我的春雨，我将永远感谢您。
我要夸夸我的好数学老师——倪老师。为什么呢？因为他曾经帮助了我们许许多多，也曾给予了我们许许多多的知识与勇气。
我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。倪老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。”从这以后，我做题更细心了。
说起倪老师的严厉，我也领教过。记得有一次，我上课不认真，在课堂上开小差，讲悄悄话，被倪老师发现了，他先站到我位置旁提醒我。下课后，还把我带到他的办公室，跟我说：“夕涵，我一直认为你是很聪明又听话的同学，可是今天你居然上课开小差。我无话可说，只希望能改正，别辜负了你的聪明，今后要好好听课。”听完这些话，我流下了眼泪。从此，在倪老师的课中，我基本开过小差。因为我想：既然倪老师这么看中我，我怎么能辜负胡老师对我的一片期望呢？如果我不听他的话，怎么对的'起他？
倪老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我在做游戏时不小心摔了一跤，步履维艰，有同学把我扶到老师办公室。倪老师紧张地问：“夕涵，你这是怎么了？”我忍着痛说：“我刚才不小心摔的。”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙到门口的传达室里拿出消毒药水和创可帖，帮我处理伤口。由于倪老师处理及时，我很快就恢复了。
他就像爸爸，不只是教我们知识，灌溉我们成长，还会带我们杀死我们的“虫子”，并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时，他会带我们清除杂念，一心一意找到失败的关键；当我们成功时，他会让我们不要骄傲，却好像比我们还高兴。说实话，我的爸爸都嫉妒的不得不承认，他，才像是真正的爸爸！
老师啊！我们是一群祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光和雨露。
小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露，在最需要帮助的时候的温暖，您的劳动，会有很大的收获；您的爱护，会让我们经久不忘；您的一点一滴，会让我们明白您的劳累。时间虽然一去不复返，但老师的音容笑貌会深深地刻在我的心里，永久的停留在我的脑海中谢谢您，倪老师！
夸夸我的老师的作文篇5
转眼，我快小学毕业了，教过我的老师有很多：有见多识广的自然课王老师；有博学多才的劳技顾老师；有风趣幽默的体育陈老师……今天，我要夸夸我的语文老师---朱老师。
朱老师经常一手捧着本子，一手抱着电脑，那双会说话的大眼睛，睿智有神。
朱老师对我们要求很高。说她严厉吧，她的确有时候很凶。有一次朱老师让我重新把句子订正一遍，而我就敷衍地只改了几个字，交给朱老师。朱老师用她锐利的目光扫视了我的本子，立刻退还给我，让我重新订正。而我这个偷懒大王想钻空子，又原封不动地再次交给她。结果，朱老师用犀利的目光看着我，语调高亢地说：“把橡皮拿上来。”“不好！”我感到朱老师的眼睛里不是有光，是有火。我如果现在还不识相，她就要变成一条喷火龙了。我赶紧知趣地递上橡皮。她拿起橡皮把我整句句子全部擦掉。我吓得乖乖地把句子重新写一遍。看到我认真的书写，朱老师的脸这才阴转多云，眼中的'火光转成了亮光。正是朱老师这么不厌其烦地盯着我，这次期末考试的基础部分拿到了优星。那天，我看到卷子上的优星，心里甜滋滋的。妈妈告诉我，这要感谢朱老师对你的良苦用心。
朱老师有时也挺温柔，她经常鼓励我。在一堂语文课上，我结结巴巴地连续两次回答错同一个问题。朱老师却一直面带微笑，不厌其烦地帮我一次次修改。那时朱老师的眼神里透出鼓励，让我如沐春风。最后，我正确地回答完问题，朱老师走过来，拍拍我的肩膀，亲切地说：“即使回答错了也没关系，说明你思考过了，比不思考等答案的同学要强得多。”我听了心里温暖又惬意。
朱老师上课很有趣，记得那天上课文《杨梅》，朱老师特地买了杨梅进课堂。她先给每人发了杨梅，让我们咬上一口，细细品尝后发言。不管回答对与错，朱老师都会拿出一颗给予奖励。我们这群小吃货们怎么会和“吃”过不去呢，大家争先恐后地举手发言，生怕杨梅成了其他同学的囊中物。那时，朱老师的眼神露出一丝得意，脸上掩不住温和的笑容。
我最敬佩朱老师处理事情非常公平，不会偏向成绩优秀的同学。如果有同学犯错，朱老师时常会说：“我在等待你的成长”。
这就是我要夸的朱老师。她严厉、温柔、尽责、公正，因为她有了我们这群捣蛋大王。她为人师表，因为她是我们的老师。“随风潜入夜，润物细无声。”朱老师默默奉献，我心里对她又爱又怕。
夸夸我的老师的作文篇6
以前我夸过很多人。有些是假惺惺的，有些是真心诚意，有些是随便敷衍。现在我想发自内心的夸一个人。
我的数学老师，李老师是一位好老师。她很有耐心。记得有一次，我有道数学题不会，我自己思考了半天仍旧想不出答案。百思不得其解的我只好去问同学，可是，问了一圈，同学们也都不会。无奈之下，我只好去问老师。来到办公室找到李老师，我惴惴不安的询问李老师这道难题的解法。李老师跟我详细的说明了这道题的解题思路与方法。尽管老师讲的很清楚，可我还是不明白。老师不厌其烦的又和我讲解了一次。终于，我明白了这道难题的奥秘！
李老师不但有耐心，还赏罚分明。对于做错事的同学，李老师会惩罚他，希望他能改正错误；对于不好好学习的同学，李老师会劝诫他，希望他认真努力；对于做好事的乖同学，李老师会奖励他，希望他再接再厉。课堂上，李老师是严师，希望他的学生成材。课间，李老师是亲朋，总能和同学们打成一片。她传授知识，带来欢乐。妈妈给李老师的评价是：报喜不报忧。李老师总会抽空带同学们出去玩，让同学们适当放松，缓解学习压力。
对于这样的好老师，怕是很难再有了吧！这就是为什么我们都爱戴李老师，都尊敬李老师的原因。这就是我要夸的好老师！
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