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五年级《我的老师》作文篇1
我们班的明星老师
温佳妮
我的班主任乔老师，她十分幽默，经常让我们乐得人仰马翻、笑声连连。乔老师不仅幽默，还很爱美，可大家都说乔老师已经很美了呀！一张樱桃小嘴，乌黑亮丽的头发带有一些小小的卷儿，显得格外大方美丽。
尽管乔老师已经这么美了，每天上班前她依然会好好的打扮一番，不管在什么时候，我们都能看出乔老师独特的美感和勤劳的身影。乔老师的美还体现在她的大舞台--三尺讲台上，我们的老师总是把她的大舞台打扫的一尘不染，鲜花、装饰随处可见。每当上课时乔老师总会一本正经的开始她的单人表演，而此时的我们就是一群小观众，边听着大明星老师妙语连珠、声情并茂、滔滔不绝地演出，边像评委一样，记着笔记，有时还会和明星老师一起互动。这样的课堂可不是人人都有噢！
我们的乔老师不仅是个在同学眼里小有名气的大明星，还是位能让人喜笑颜开的喜剧演员呢！
记得有一次，我们班的一些同学没有认真复习，所以第二天的小测验考的十分不好，我们本以为乔暴风雨要来了，可语文课时，乔老师不但没批评我们，反而举了一些让人捧腹大笑的例子来告诉我们复习的重要性，这让我们不仅学到了知识，还愉快的度过了语文课。
老师是一种让人敬佩的职业，与其叫我们老师大明星，还不如一声老师更让人感到亲切与温暖。
老师谢谢您，您辛苦了！
画架前的她十分专注，手总是跟随着目光一笔一笔地轻描着，脸上似乎沐浴着神圣的光。她已经完全沉浸在画画的世界里，似乎忘记了在旁的一切事物。她就是我们班的绘画大师——傅xx。
这是一堂美术课，老师让我们画植物纹样。我刚刚粗略地打好一小块的草稿，就发现身旁的绘画大师已经准备勾线，步入正轨。
她到底画了些什么？我不由地停住笔，仔细看了看，眼前的景象让我吃惊地张大了嘴。傅逸宁已经画好了大体，疏密有间，错落有致，看起来还很立体。她拿起水笔，在纸上轻轻地描，那原本还显得有些许生硬的花朵立刻变得非常栩栩如生起来。傅逸宁的水笔勾线功已经达到炉火纯青的地步了呢！
她开始画叶子了。先是用铅笔勾勒出大叶脉，再把叶边画上去，最后画的是花蔓。她的手肘轻轻地抬着，笔尖轻轻地滑过纸片，线条流畅而粗细有致，看起来就像是用百丽笔画出来的一样。我看得入迷，浑然忘记了是在上美术课。
第一节课下课，满分作文网我们都放下手中的画笔，跑出去玩耍。傅逸宁依旧认真地画着画，仿佛全世界就只有她一个人。
她拿起一支亮黄色的马克笔，先是将花瓣涂得不留一丝空白，用色均匀。她上下左右端详了一阵子，脸上显现出不满意的神情，又抽出一支淡粉色的马克笔，轻轻地刷，这样，花瓣就更鲜艳了，颜色形成了渐变。然后她用橄榄绿顺着叶边涂色，叶子渐渐有了生机。圆润的线条衬着明亮的黄色，花瓣从亮黄渐变成朴实的淡粉。深浅的搭配，色彩的均匀，形像的逼真……真是让人不知道如何称赞才好。
金色的阳光透过窗玻璃，照着她的侧脸。她浅浅地微笑着，显得十分享受。
绘画大师擅长的画作可不止这些，她还擅长版画，每一期的黑板报都是她亲自绘制的；她擅长国画，团扇上的一山一水都称得上是山清水秀；她擅长油画，家里的墙上就展示着她自己画的名作。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，比起她的画的美，更让我敬佩的是她在背后付出的努力。
校园有着许多的老师，但要说我最喜欢的老师，那就是鲁老师了。
鲁老师刚刚来到学校的时候，王老师就警告我们：这位就是你们的新副班主任——鲁老师。我可告诉你们，他可比我还厉害。光听这话呀，我还挺害怕的，可是我的注意力从这句话立刻转移到了鲁老师的身上，我心里顿时松了一口气，哎呀，哪里厉害了！鲁老师站在那儿面带微笑，双手背后地看着我们，根本感受不到一丝一毫的严厉。
可是，老师也会有生气的时候。
铃铃铃……上课了，同学们纷纷坐好，等待上课。奇怪的是，进来的不是语文王老师，而是鲁老师。同学们，今天我来给你们上语文课。听到这个消息，同学们欢呼雀跃。
同学们，今天我们来讲……还没等老师说完，老师敏锐的耳朵就听见有人在说话，于是老师拿着粉笔，迅速地转过身，用严厉的眼神看着他，说话的同学立刻闭紧了嘴巴，让全班的同学为之一振。下课后，那个同学还说：老师的眼睛里好像有团怒火。
不过，老师也有温和的时候。
五年级的时候，虽然鲁老师教隔壁班了，但是我们还是可以天天见到他，在教师节那天，我和妈妈一起给鲁老师准备了一个小礼物，把礼物送给鲁老师时，老师眉开眼笑地说了声：谢谢！虽然写贺卡时很辛苦，但是只要能让老师开心，一切都值得！
我觉得鲁老师真是一个阳光、爱笑，还值得敬佩的老师。虽然满分作文网他不再教我们，但在我心中的地位永不能抹去。
不出意外，我们的曹老师还是那位曹老师。她姓曹，名雨婕，是我们的语文老师。她又瘦又高，圆圆的鹅蛋脸上戴着一副圆形眼镜，镜片后闪烁着让人捉摸不透的目光。这样平凡而有一点魅力的模样被她称为美若天仙，是不是有点自恋了？
为什么说她自恋呢？称自己美若天仙，还没自恋到那种程度吧！别急，且听我慢慢道来：在一次语文课上，我不小心走神了。曹老师并没有大声地批评我，而是说：我知道老师很美，上课还是要认真听的哦，不要再犯花痴喽！话音刚刚落下，全班顿时爆笑起来。有的拍着桌子，有的跺着脚，有的居然跟着起哄，在笑声中我的脸已经红透了。
虽然老师没有批评我，可她说的那句话却像魔药一般，使我上课再也不走神了。老师的方法像草船借箭中的计谋一样轻松又管用。再看看这位诸葛亮老师还有什么别的精彩事迹吧！
曹老师还是一位爱拍马屁的老师。一次检查作业，有位同学因为贪玩没完成，老师和蔼可亲地对他说：老师知道你聪明，别贪玩了喽！那位同学像被施了魔法，迅速地写完，然后屁颠屁颠地小跑到办公室，回来时也满面红光……
这位人中诸葛善于发现我们的优点，我的好成绩离不开她的教导！
五年级《我的老师》作文篇2
她，是我的漫画老师，有着粟棕色的短发，一双亮闪闪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，总是把头发扎成了一个小辫子。
她特别喜欢二次元动漫之类的，整个画室里有许多许多二次元手办，她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。
每一次上素描课，指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一，甚至百分之一，所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上，老师的语言经常令大家哄堂大笑，有时候，老师严肃得似乎空气都能静止了。
他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，像一位天使，有的更直接，说老师是一位二次元控。我觉得，老师是一名园丁，一名帮助我们在成长道路上越走越远的园丁。
有一次，我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了，我望着被弄坏的手办，急得像热锅上的蚂蚁，没办法，手无寸铁的我只好小心翼翼地把手办放回原位，装成无所事事的样子。老师来了，恰好看见了那一个手办，知道是我弄坏了，便拿出一些粘土，说“你不是故意的吧，但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿，但我已经努力了!
我爱老师，爱那个帮助过我，教育我的老师。
五年级《我的老师》作文篇3
我有一个有趣的老师，你想知道他是谁吗？他有一双小小的眼睛，目光里透露出他的有趣。短短的头发，小小的脑袋，好像没有人能比他的头小了。
我们的第一节体育课，他自我介绍了一下：“我姓杨，名家武，你们可以叫我小武！”他话音刚落，教室里就开始“炒菜了”。我们都笑了：“什么？小舞？难不成他是女的？”小舞见我们吵起来了，就用正常语调说：“安静，安静。”我心里挺开心，这个老师不凶哎！
晴空万里的一天，我们上了第二节体育课。小舞跟我们说了一下以后我们跑步的“规则”：要喊口令，队伍要整齐。最开始慢跑一圈，跑得不好继续跑一圈。小舞先让我们组队，五个人一组。我找到我的朋友们，跟她们组好了队们开始跑步了。我们跑完一圈时，有一些组已经到达了，小舞说：“很不错，一等奖！”我们很高兴，没想到还有更好的呢“下一次课，休息时间加6分钟！”，我们集体欢呼：“耶！”这时，最后一组喊着口令，整齐地向我们跑来，小舞说：“非常棒！特等奖！休息时间加8分钟！”我们惊呆了，竟然多两分钟，真好啊！
小舞也经常说：“你们班真是太棒了！我很高兴教你们班，非常好，很整齐之类的话，从来都是鼓励我们，不过你可不要以为小舞是一个对那些调皮的同学没有办法的老师，你且听我细细道来。有一天，上体育课。还没出教室门呢，有两个男生不知怎么了，打起架来。体育老师二话不说，一手拎一个，把他们拎到了教室门口。从此以后，我们班上的同学再也不敢闹了。
这就是我的“小舞”老师，他虽然相貌平平，却很有趣！在他的教导下，我们爱上了体育课。怎么样？你是不是也想有这样一个老师？
五年级《我的老师》作文篇4
潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“黑老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩！
星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀？我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练；如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油！”，时不时把我们逗的哈哈大笑……
潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。
记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”，把两位同学说得难堪地低下了头。
这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。
五年级《我的老师》作文篇5
从幼儿园开始，老师便在我们的求学之路上扮演者一个必不可少的重要角色。他们不断给予我们新的知识，给我们创造一个良好的学习环境，让我们在知识的海洋中任意遨游，成为新时代的文明人，文化人。
我的杨老师是我步入初中学校大门的第一个老师，嘿，别看她个子不高，却很有责任心，即使是走路，也颇有一股大将风范。
杨老师几乎为我们操碎了心，在第一次入学小测试中，由于我们的不努力，结果考了一个非常糟糕的成绩，从地理老师的口中我们得知，对于好胜的杨老师来说让一个班级的倒数第一这简直就是一个不可能的事情，我们是先例，所以杨老师病倒了……杨老师有一个非常非常可爱的儿子，老师也非常非常爱他，可是，老师总是把她的儿子扔在办公室里，让他一个人趴在那里做数学题，然后给我们讲课。别说是老师，就是我们看着也心疼，那个母亲愿意自己的儿子受这样的苦呢，所以我至今也忘不了老师那眼里无奈，心疼的眼神。
杨老师有浓重的班级荣誉感。在“初一年级军训比赛中”我们班只拿到了优秀奖，这让杨老师十分不甘。于是在下一次的合唱比赛当中，终于不负众望，取得了一等奖。那是杨老师笑得最开心的一天。
不仅是杨老师，我也特别喜欢我们的历史老师袁老师，虽说他是一名历史老师，可是他的谈吐，语言组织能力一点也不逊于语文老师。我非常喜欢袁老师的课堂，在袁老师的课堂上，从来没有让我们死记硬背，去背那些枯燥的年份，而是让我们在理解中背诵并铭记于心。袁老师说：“死记硬背只能背的了一时，而理解的背能记的了一世。”袁老师对我们也特别负责。每一次的历史作业，他都会改，非常的认真，没有漏改过一次作业。虽说这个只是一个细节，可是就是这样认真的态度，让我看到了一个老师身上所具备的最基本的责任心。
我爱我的老师，他们对待学生有慈母一般的心态。
我爱我的老师，他们对学生认真负责，一丝不苟。
我爱我的老师，他们让我不断汲取新的知识，懂得更多的东西。
我爱我的老师，因为，没有他们，便没有我们现在生机勃勃，蓬发向上的一天！
五年级《我的老师》作文篇6
关老师是我一、二年级时的班主任，她个子不高，但身材很好。她有一对炯炯有神的大眼睛，目光也十分犀利，像探照灯一样“锁定”着每一个同学。她在我们学校关老师是出了名严慈并济的老师。她会妈妈一样会“变脸”的哦，一秒钟“风和日丽”，下一秒钟“狂风暴雨”。
在我们第一次去上海游学的过程中，她精心的照料、呵护着我们，让我们感觉就像在妈妈身边一样。路上，有一个同学晕车了，吐得满地都是。这时关妈妈走过来，轻轻地拍拍她的后背，关心地询问：“你没事吧，哪里不舒服了快告诉我。我带了些晕车药，你先吃一粒吧。”说完关妈妈把药递给了那位同学，接着从包里掏出来餐巾纸，帮她擦了擦嘴巴，并把她沾上了呕吐物的衣服脱下，还把关妈妈自己的衣服披在同学身上。把同学安顿好之后，关妈妈的脸上已经有几道汗珠了，接着又找了些餐巾纸把那位同学的呕吐物清理干净，脸上从没有露出一丝嫌弃的表情。让我们都感到亲切温暖，都很受感动。
但关妈妈严厉起来也是不留情面。那次我们在博物馆里，有说有笑的吃完饭，大家就随手把垃圾扔在了地上直奔下一个景点。这时只见气得面红耳赤的关老师大喝一声：“站住，都给我回来!”我们还不知所措，但见到已经变脸后的关妈，我们也失去了笑容。她等我们站好后，严厉地说道：“你们知不知道现在在博物馆里不能大声喧哗，也不能在公共场合追跑打闹”，接着她又指了指被我们弄得一片狼藉的餐厅说：“你们的垃圾就随手的扔在地上，知不知道保洁阿姨们要收拾多长时间?如果你们每个人把自己的垃圾扔到垃圾桶里，阿姨们也就不用干那么多活了。你们要懂得尊重他人的劳动成果，快去整理净。”这时在我们周围已经有许多围观的人了，让我们也无地自容，她脸上露出了无奈的表情手也插在了腰间，噘起了嘴。自从有了这次教训我们也没再犯过同样的错误。
会变脸的她，对我们严慈相济，和蔼起来像温柔的妈妈一样;但当我们犯错时她批评也是很严厉的。她就是我们会“变脸”的“关妈妈”!
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