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学校学校心得体会模板6篇

只有认真回顾自己的经历,我们才能写出有价值的心得体会,为了写出优秀的心得体会,大家一定要认真对待,下面是顺风文档网小编为您分享的学校学校心得体会模板6篇,感谢您的参阅。

学校学校心得体会模板6篇

学校学校心得体会篇1

军训是人生必修的课程,会改变你,会让你学到在其他地方你一辈子都学不到的东西。这次我们美丽的学校在大一组织了让我一辈子都忘不了的军训。原本我对军营就非常向往,所以对这次军训我十分期待。但军训并没有我想的那么简单,吃的苦比我想的要多。

每天站15分钟的军姿,还要齐步走。一天下来脚都踏出水疱了,但我告诉自己要坚持住。每天站军姿疲劳时,我就告诉自己,坚持,坚持。这样,靠着自己的意志我坚持了一天又一天,虽然每天脚疼了,腰被皮带勒青了,但我一声不吭,硬是凭着自己坚强的意志克服了困难。让我骄傲的是,在军训期间,我没有请过一次假。

在军训期间我还有许多收获,我认识了很多朋友,也让我感受到集体生活的美好。每天我们经过高强度的训练,满身都是汗,身体十分疲劳,一回到房间生活老师早已把空调打开,还帮助我们完成我们不会的事,这让我感到非常亲切。

这次军训还让我明白做任何事情都不是一帆风顺的,要付出汗水和勤劳才会得到回报。平时爱笑的我在训练时面无表情,这让我明白军人最好的表情就是没有表情,因为平静才能应对各种紧急情况。平时在家里都是爸爸妈妈照顾我,现在通过军训,我学会了独立。事情自己去做,才能体会到爸爸妈妈平时的辛苦。以前认为他们照顾我是应该的,现在我明白了自己的事应该自己干,靠爸靠妈不算是好汉。同时,每天的训练超过我的体能极限后,又让我感到无比的轻松,原来突破自我并不困难。

在这次军训期间我收获的是坚持不懈和不服输的精神,我会把它们用在学习上,用在生活上,我相信我不会被眼前的困难所吓倒,不会再见困难就绕道行了。我相信克服困难后会有别样的成就与快乐。

军训让我感触很大,让我一辈子都忘不了。

学校学校心得体会篇2

首先,我要感谢小教及学校领导给我这次学习的机会。我有幸去青岛参加了由北京师范大学教育培训中心组织为期两天的“20xx全国特级教师——小学语文高效课堂大型教学观摩活动”。两天来,我看到了名师多角度诠释课堂教育教学的真谛和焕发生命力的名师课堂,学习了名师开阔的教学视野及超前的教学理念。

xx省xx县xx小学教导主任,xx市小学语文学科带头人,xx省小学语文特级教师许习白老师带来的示范课苏教版《寻隐者不遇》。这篇课文对于六年级的学生是一篇学过的文章,整堂课由浅入深,以诗人思想感情变化为主线,通过抓关键字、直接描写和神态、动作描写再现了贾岛寻隐者的整个过程。这节课,徐老师让孩子明白了看似简单的诗句饱含了古人的思想,不能像读浅显的白话文。同时许老师还向听课的老师传递了另一信息:我们孩子学习古诗词的另一目的是一扇窗,透过这扇窗了解中国古诗词,我们应为他们把这扇窗打开更大些,让他们了解更深些。让孩子看到更多更美的风景。

童漫作文教育专家,特级教师宋运来老师带来的示范课《悦读漫画写作》。宋老师是一位非常幽默风趣,充满活力和激情的人。不愧是一位高手,宋老师的课被安排在下午,而且是一节90分钟的课,他却能以激情点燃激情,使整堂课笑声此起彼伏,而且还到处闪烁智慧的光芒。不仅孩子如此,听课的老师如此。与此同时,我恍然大悟,刚拿到课程安排的质疑这时似乎也得到了很好的诠释。课程安排是这样写的《悦读漫画写作》,当时我以为是工作人员的疏忽,把“阅读”写成了“悦读”,可是,听完宋老师的示范课后,我知道是我错了,毋庸置疑就应是“悦读漫画写作”。

上课开始,宋老师设计了一个现场招物启事的环节,随后学生交流拾金的经历。板书“拾金要昧”“拾金不昧”。接下来是一活动,播放歌曲〈一分钱〉,这时学生的热情充分调动起来了。进入本节课的主题:出示图片灰太郎和100元大钞,今天,灰太郎也遇到了“拾金”的好事?看图片想“拾金”发生在什么时间?什么地方?灰太郎会发现钞票吗?宋老师循循善诱,在老师的引导下,一篇有声有色的作文诞生了。

最令人称奇的是虽然宋老师逐个环节都做了指导,可交流时,孩子们所呈现的文章却没有两篇雷同的。不得不感慨这就是名师风范,是值得我学习和追求的境界。

张敬义老师在教学《我和祖父的园子》一文时,采用了游戏攻关的模式进行设计,符合孩子们的年龄特点,有利于调动学生的积极主动性,对课标的讲解也有独到的地方。

我们听了名师们的课,他们的课堂没有华丽,只有朴实;没有太多精美的课件,只有书本与粉笔,而我们每一个听课的老师却往往不知不觉地陶醉其中,随着教者在课堂上的引导,或喜或悲或乐或怒,仿佛置身的不是课堂,而是走进了文本,自己就是文本中的角色。

学校学校心得体会篇3

7月5日,我校全体教师在教育局培训中心的组织下,由省教育厅政策法规处副处长韩小雨通过开展《义务教育法》、《教师法》等法律法规的学习。使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展、未成年人的保护、义务教育法的内涵有了进一步的认识。其体会有如下几点:

一、要想做一名合格的人民教师,必须知道国家和人民对教师的要求是什么,什么样的行为是合乎教师行为规范的,哪些是违法的,教育的目标是什么,教师应该拥有的权利和义务是什么,教师应享受什么样的待遇,教师进修培训受不受法律保护,法规对学校和家长有什么规定等。

二、只有知法,才能守法。通过学习,我更加坚定我的研究和学习理念,作为一名教师要想做好传道、授业、解惑的工作,必须不断学习,不断和专家名师交流,结合自己的教学实际,不断改进教学方法,始终站在教育改革的最前沿,用最新的教育理念武装自己的大脑,用最先进的教学手段,给学生传授最新的知识和方法,达到最佳的教育效果。

三、在教育的过程中,一定要平等地对待每一个学生,用真心去关爱他们,发现学生的优点,发展学生的长处,使他们能感受到父母般的温暖,享受到学习的快乐和满足,在这幸福的大家园中过一种幸福的学习生活。决不能单从学习出发去评价学生。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长,都能成为社会做所需的多层次人才。并不是每一个学生考上大学才有出路。让学生享受公平的教育资源,而不是仅为了那几个“尖子”。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所,而不是淘汰人才的地方!

四、对孩子的教育一定要注意方式,讲究方法。如果方法不当,就可能起不到作用,甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生(体罚学生我地已有深刻的教训)。歧视包括行动上的歧视和心灵上的歧视,比如在教学实践中,不批改差生的作业,或者根据成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视;而对差生不闻不问,态度冷漠,则是一种心灵上的歧视。体罚实际上也有两种,一种是身体上的惩罚,如罚站、抄多少遍知识点等;还有一种是心灵上惩罚,也叫心罚,如语言上的讽刺和打击,对学生的冷漠等。研究发现,心罚比体罚对学生的伤害更大,往往会摧毁它们的意志力,使他们对自己丧失信心、失去斗志,丢掉了拼搏进取的勇气,这是非常可怕的!

五、作为教师一定要始终牢记“学高为师,德高为范”的教师座右铭,一方面要树立终身学习的理念,不断提高自己的业务能力,不断通过教学反思,促进自己专业发展;另一方面要不断按照教师行为规范和教育法对教师语言和行为的要求,加强自身的修养,规范自己的言行,使自己成为一个道德高尚的人,成为一个让学生尊重的教育者。

通过教育法规暨师德师风的学习,使我深感自己做得还很不够,一定要在以后的工作中,不断的完善自己,超越自己,使自己成为一个真正合格的教师,争做优秀的教师!不断提高自己的业务能力和教育科研能力,不做教书匠,争做教育家!

学校学校心得体会篇4

从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。

通过师德师风的学习,让我深深的知道:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。

因而,教师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。教师应因材施教,一视同仁,对好学生关爱备至,而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信素材。学校是培养人才的地方,教师是培养人才的园丁。

作为21世纪的教师,应自强不息,不断充实和完善自己专业知识,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精。这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会,很感谢学校进行这个师德师风学习月,让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。

学校学校心得体会篇5

20xx年8月11日至8月20日,我来到了师范大学,参加了智慧教育种子教师的培训。在广阔的东北大地上,我的思维得到了更宽广的拓展,教学的智慧得到了延伸。

一、教师岗位的重新认识

说实话,我经历过很多培训与教研,有时觉得是在浪费时间与精力。但是东北师大的这次培训绝对没有让我“开心”,让我的心情很沉重。我在聆听三位老师的讲课中,我深深感到自己的教学方式还停留在80年代。这是多么可怕啊!我教了12年的科学,我是不是“毁”了不少孩子啊!

(一)对于信息技术应用的零认识

80年代,我还是一个学生。老师一支粉笔一块黑板,滔滔不绝讲了40分钟,我也听得很好;90年代,在题海战术中,没有创新,只有重复练习;20xx年我开始走上自己的讲台,成了一名教师。我申请用开会的教室给孩子上课,似乎自己先人一步,心中自喜;20xx年ppt堂堂有,或用于教学,或用于评价,好像也走在他人的前头;现在看来一切都是那么可笑,原来信息技术应用于教育教学上潜力那么大,范围那么广,我却似井底之蛙,现在才看到外面的世界。

(二)对于教育的魂的应用零认识

自己就是在“素质教育轰轰烈烈,应试教育踏踏实实”的环境中成长起来的,我一直都在想,以前的老师不也是这样教我们的吗?而我们走上了工作岗位,怎么一下子就要改变那么多呢?几年下来,也总是不断地改变自己的教育教学理念,希望自己能给孩子们一个全新的教育环境。可是在“教学课堂有序,不能乱乱轰轰”、“教学质量——考试成绩”等一系列的要求强压下,不得不把一些自己的初步尝试过的慢慢收回。现在想来还是我对教育“魂”的认识不够,没有胆气,不敢让自己在这种“魂”的指导下大胆地去尝试。当然在教育“魂”的指导下大胆尝试要有前期的大量积累,有了量的积累,才会有质的改变,才会有改变质的胆量,才能找到质变的方向。那么对于教育“魂”的理解,刘茂森老先生关于***的一番话的朗诵,让我明白了科学教育的使命———创新人才的培养。

二、智慧教师的成长路

***给大家分享了自己的智慧教师之路。这是怎样的一条路呢?是几十年如一日的成长路,是一条心与身不停奋斗的路。

***真是一位智慧的老师,她从一点一滴可以使用的资源都利用信息技术手段进行了放大。她是一位紧跟时代脚步的智慧大姐姐,想想她都可以,我们为什么不可以?

当然,三个小时的课堂上,老师总说上课挺轻松,其实我知道不轻松,至少前一段时间是不轻松的,扶着走的路,有多长啊!她的自谦,让我感受到了平凡中的伟大。

***是在语文课堂上开展的智慧教学,那么我在科学课堂上应该怎么样开展呢?回想自己的科学课,我想我们科学应该是走了一部分的“智慧”路,这条智慧路正是科学课改过程中提倡的把课堂还给学生,让学生能自己探究。虽然我们有这样的理念,但是不敢放手,大家还是吃大*饭,吃得有些人吃不了,有些人吃太少,而老师又分身无术,只好就这么撑着40分钟。如果采用智慧课堂,那么我想,分层教学、因材施教就相当于网络,学生可以说是数字土著人。既然网络可以发挥这样的长处,那么我们为什么不能尝试呢?

三、智慧教师,智慧课堂

从20xx年开始课改,课改了十年,我们发现不论从改变课程、改变教学方式上,都没真正达到我们想要的目标——培养有素养的人,培养创新型人才。于是我们不得不回到学生这个角度,来审视自己、审视教材,没有把眼光放在孩子们身上。我们应该学会从孩子的角度出发,用不同的方式来尝试智慧教育,这是老师的思维转变,教师要尽可能地创设孩子们喜欢的学习方式,激活学习的欲望,这就需要教师的智慧,其实所有的孩子都喜欢智慧课堂。而以前我们的教育在限制孩子,束缚孩子,我们打击了孩子的求知欲,使他们只成为了考试的机器。要把知识点还原,在还原的基础上,让孩子们去感受、体验、感悟、应用,使孩子认同学习,乐于学习,这样的课堂才是孩子们喜欢的。

在理论的学习、思想的洗礼后,我们进行了三次实际磨课。在实际应用中,我们更加深刻地体会到智慧课堂的重要性。尽管我们都有很多顾虑,但是我们愿意摸着石头过河,找到一些可以让大家走上智慧课堂的路径,在大家的努力下,一定是可以看到智慧中国的未来,因为少年智,则中国智!

学校学校心得体会篇6

时光荏苒,岁月如梭,转瞬间又到了学生们开学的时候了,新的学期意味着新的一个起点,每年一到九月1号,央视频道都会随着学生们的开学而播出《开学第一课》节目,而这个节目每年都会因为当下的热点话题而产生不同的教育主题,不断丰富学生们的知识积累,今年的主题是“奋斗成就梦想”,观看之后让人深受启发。

在我们观看的同时会发现这样一个事情,每一年的主题虽然都不一样,但是给我们启发以及教育还是一样的强烈。因此可以说,开学第一课是我们开学必备的第一课,也是我们从假期的沉睡中醒来的途径,对于中小学生来说,都是非常受益匪浅的。

很多同学会说,为什么学习?为了什么?就像为什么要看开学第一课,为什么要看?这是学生需要知道的。对于我们来说,刚刚过完暑假的人,如果开学第一节课没有节目,我们觉得需要很长时间才能回到学习状态。同时良好的学习习惯可以让我们的学习事半功倍。

新时代的年轻人应该是积极向上的好学生。学习不仅是为了自己,也是为了祖国。我们每个人都应该有梦想,并为之努力。只有不断奋斗,才能变得更强大,才能回报祖国。

世界变得很快,我们学生都在努力向上,同时祖国在这段时间里不断变壮变强大,给我们带来了和平安逸的生活,作为青少年是祖国未来,也是祖国以后顶梁柱,中国不断变强大起来,我们要明确做好一个学生该做的事情,那就是好好学习天天向上,。不断提升自我素质。这样才能变成一个合格接班人。

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