写作文是一个反思的过程，有助于我们更深入地理解自己的思想，通过写作文，我们可以增强自信，敢于表达自己的独特见解，下面是顺风文档网小编为您分享的雪中的乐趣作文8篇，感谢您的参阅。
雪中的乐趣作文篇1
生活好似蔚蓝的天空，虽有阳光普照，但难免有一点单调，课余生活更像是天边偶尔出现的一道彩虹，振翅飞来的白鸽，点缀着我这片充满乐趣的天空。
音乐是我至爱的饮料。告别一天的繁忙，带着一身的疲惫离开学校，难免有些头昏脑胀。此时，我回到家中，总是轻扭录音机的开关，斜倚在床上，倾听那来自远方的自然之声，我完全溶入了大自然的怀抱，抛开一天的疲惫，溶入在音乐的世界之中。
书籍是我的必备品，书中的人物给我情不自禁地与之喜悦和悲伤。运动是激发我的斗志，激励着我迎接新的一种生活。
如果说，文学教育对每个人都极为重要的话，那么课余生活比收获更多。音乐陶冶了我的情操;文学教会了我领悟生活，辩明是非;体育则是一种迎难而上的鼓励和勇气。
我爱这带给我充满欢乐的课余生活。
雪中的乐趣作文篇2
俗话说：学海无涯苦作舟。学习真有那么苦吗?谁说学习要埋头苦作?谁说读书一定是寒窗十年?谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画?
在我眼里，学习有苦有乐。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因为我相信：梅花香自苦寒来。只要我努力学习，就可以获得成功。
不知不觉中，学习已伴随我十个春秋，在这里，我尝到学习五味瓶的真正味道。
学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋里邀游，假如你抬起头望一望，那美丽的景色会让你忘记劳累，让你刹那间心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨继续前行，因为你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而为了检测实力，会进行一次次的测试。这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小风波吗?如果是我，我会很高兴，因为我会发现，在风波的另一端，天空会更蓝，景色会更美。
当然在学习中，总会有人比你强。正如你行舟时，总会有人在你前面。这时我会说：我一定会超过你!我会将浆握的更紧，再加把劲，看准前面的目标，我总会超过你，甩掉你。
学习是阳光，它可以驱除心中的阴影;学习是雨露，它可以滋润干枯的心智;学习是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心灵。快乐就是学习的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学习也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣!
雪中的乐趣作文篇3
这学期过得好快，转眼间就过去了。光阴似箭，日月如梭。突然，是暑假了。
这个暑假，我有一个有意义的暑假。为了给我们一个有意义的暑假，学校给我们安排了一些有意义的作业，陪我们度过了一个美丽、美好、快乐的暑假，给我们带来了更多的收获。一个学期的学习疲劳终于过去了。现在我们只需要尽可能多地玩，但记得做作业。
暑假就像一个快速的棒棒糖，度过过去，甜蜜的时光，难忘的时光，难忘的时光。暑假像一条清澈见底的河。没有压力，只有喜悦。
期待已久的暑假悄悄来到了我们身边，让我们觉得时间过得很快。暑假，我觉得我太开心了，虽然里面有作业，但是我会努力完成的。这个暑假，开心的时间太长了。家乡发生了很多难忘的事。
这个暑假我是这样安排的：7月份做作业，8月份玩得不亦乐乎。
暑假真的很快乐，但是快乐的时光总是过得飞快。让我们以愉快的心情迎接新学期。
雪中的乐趣作文篇4
读书能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶情操，不以物喜，不以己悲。书是我们精神的食粮，生命的源泉。下面，我就和大家分享读书的乐趣吧！
前不久的假期里我读了《朱自清散文精选》，通过读这本书，我看到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中，朱自清用他精彩的笔调描绘出了一个完美的意境，不论是美景还是一切生灵，在他笔下，都显得格外生动。我特别喜欢的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这就是《匆匆》中所提到的，朱自清用对比的方式来突出了岁月流逝之快，不错，世间万物虽有毁灭的一天，但总会有重生的时候，而我们人，在这世上的时间是有限的，生命不能重来，岁月又何尝可以倒流呢？上天赐给每个人的时间都是有限的，但在指尖流过的岁月，谁又会在意呢？所以，当一个人的生命走到尽头时，就会加倍地珍惜仅剩的时间，因为，他知道，他已经浪费了太多的时间了。
“时间就是生命”，这是一句真理名言，在朱自清的笔下，就更衬托出了它的价值。朱自清的文字不仅包含深刻的道理，而且还十分优美，他对景物的描写可谓是淋漓尽致，仿佛可以活生生地展现在你的面前。
雪中的乐趣作文篇5
这几天我写作业非常快，爸爸妈妈决定让我去游泳馆玩。
来到了游泳馆，爸爸在售票处买了游泳卡，我就急急忙忙地换好衣服。一跑到池边，我就跳进水里，水凉凉的，感觉真好!我在池里仰泳了一会儿，爸爸妈妈也进来了，爸爸陪我们玩了一会儿，就去2米深的泳池了。这时候滑梯开了，楼梯上挤满了大大小小的小朋友，我怎么也不敢上去，妈妈鼓励我说：“一定要试试才知道滑梯是可怕还是好玩!”妈妈拉着我颤抖的手登上了高高的台阶，我一看，滑梯弯弯曲曲的，里面极其黑，我有点害怕，一阵 凉 风丝丝的刮来，我心跳得更快了，吓死我了!轮到我了，等一个小朋友滑到了水里，我也胆战心惊地坐在滑梯上，用手拨弄了几下，身体就像离弦的箭一样滑了下去!我觉得滑梯并没有那么可怕，突然，一丝亮光出现在眼前，我赶紧吸足了气，一瞬间，我就扑通一声从滑梯上掉下来，头猛地扎进了水里。我赶紧游到池边。第二次我爬上去玩的时候，妈妈正好排在我的后面，到了滑滑梯的时候，我滑的时候听到一声尖叫，是妈妈的声音，接着我觉得后面被一双脚狠狠地踢了一下!我大叫：“哎呦，我的屁屁!”接着听后面一声：“对不起，我是妈妈。”我一共排了二十多次，当我排到十五、六次的时候，爸爸来了，爸爸说：“你怎么去玩滑梯了?”我笑了。
玩滑梯让我懂得一个道理，要尝试才知道到底好玩还是不好玩。‘想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝。’要相信自己，勇于尝试，不能道听途说。
雪中的乐趣作文篇6
冬的使者——雪来了！它带来了人们的喜悦。农民开心了，个个都说：“瑞雪兆丰年！” 我们开心了，可以打雪仗、堆雪人了！
雪带给大地穿上了洁白的衣服；给松树戴上了银色的首饰；给小麦带来温暖、带来了水源；给我们带来了雪的世界。
今天，我刚刚来到学校，就看见班里的同学在扫雪。于是，我也拿来簸箕，来到卫生区，扫起雪来。雪凉凉的，拿起来放在手里，不一会儿就融化了。我们用扫帚、簸箕把雪扫到一起，我们在白雪皑皑的世界里忙碌着……我和我的好朋友王欣雨、辛翠萍和姚佳音一起把雪往树上推，我用扫帚扫，不一会儿，就出了一身汗，可手上却冰凉凉的，我可体会到处在冰火两重天的滋味了，真是又冷又热。姚佳音跑过来对我说：“王玉鑫，这雪真滑，就像水一样，特别好扫。”我点点头，搓着手说：“可是却像冰似的，手都快冻僵了。”姚佳音听了，说：“我的手冰凉冰凉的，身上都快热死了，真难受。”我深有同感呀！扫雪的滋味真复杂！
过了大约十分钟，雪终于都堆在了一起，辛翠萍用扫帚在雪堆上勾了一条线、雪堆成了一个没脖子的雪人。我又用手捅了两个孔，当做雪人的眼睛，还给它画了一张嘴。我画完后，自言自语地说：“这雪人真逗！”同学们都笑了起来。
在天寒地冻的校园，我们又见到了熟悉的冬的使者——雪，虽然身上又冷又热，但我还是感觉到了无穷的快乐。
我爱冬天，它虽然没有春天的鸟语花香，没有夏天的热情奔放，没有秋天的天高气爽。却有它自己的独特的风格。我愿化为一片雪花，永远留在冬天。
雪中的乐趣作文篇7
我喜欢下围棋，围棋可以让我们的脑子变得很灵活。我喜欢跳绳，跳绳可以帮助我们锻练身体，让我们更健康。我喜欢踢毽子，踢毽子可以让我们更好的掌握平衡。这些玩的东西都给我们有很大的帮助。
围棋可以开发智力，可是也很费脑筋。其实下围棋可好玩儿了，大棋盘上有天元四个角，有一俗话说“金角银边草肚皮”意思是占四角是最好的，边是仅次于角的，中间最不好。现在我围棋水平是五级，在大班听课，只有融入棋中才知道中间的乐趣。
跳绳我想大家都玩过，但我跳的不是太好，我会双脚交替跳、单脚跳、倒着跳，我只会这一点儿。听说有一个地方，那里的人像我们三年级的小学生都会跳一下围着身子绕三圈。
踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子可以让我们女生掌握平衡。踢毽子我也会，可简单了，只需要用脚踢上去，毽子落下来的时候，你就再向上踢，就这样来回循环就可以了。
其实玩儿也是学习的一种方式，我们要好好利用它来掌握和学习更多的知识。
雪中的乐趣作文篇8
这个寒假，一提起书，有的小朋友一定会说：“书有什么好的啊。下棋，打羽毛球，打乒乓球才棒呢！”可是我却不这样认为。高尔基曾经说过，＂书籍是人类进步的阶梯。”这句话一直牢记在我的心中。书已逐渐成为我每天的精神食粮。
我爱看书。是因为它给了我无尽的乐趣。在寒假里，我每天晚上都拿出来看几页。在知识的海洋中遨游，浏览壮丽的四大佛山，感受奔流不息的母亲河，从干旱的沙漠一直浏览到江南水乡。我真的希望所以的书都到我面前，整齐的排好，让我尽情的品味书中人物的个性，特点。仔细的读，想，记，用，那该多棒啊！
我爱看书，是因为它给了我丰富的知识。有一次，在考试的时候出现了一道题目：草船借箭，写出歇后语的下一句。我苦思了许久，也没有任何结果。难得就白白丢了这一分吗？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。晚上我回到家，就立刻翻开了书。“啊！终于找到了！”答案是草船借箭——满载而归。通过这件事情，我深深体会到，我的知识少的可怜，我要继续从书里面吸取知识。
我爱看书，是因为它给了我丰富的知识，给了我极大的乐趣；我爱看书，是因为它让我知道了古今中外的名胜古迹，一浏览世界的美丽的景色，我爱看书，是因为它让我读懂了人生的哲理，让我学会了人生意义。
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