写读后感是一种记录和回顾的方式，让我们可以在时间的长河中留下自己的痕迹，读后感不仅仅是总结，还可以是对书中触动深处的思考，下面是顺风文档网小编为您分享的广场的蟋蟀读后感通用5篇，感谢您的参阅。
广场的蟋蟀读后感篇1
?时代广场上的蟋蟀》这本书，是原美国作家乔治·赛尔登所著，书中描写的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只流浪猫，通过在纽约时代广场的共同生活所产生的不同寻常的友谊，这种友谊是那么的纯洁、高尚，深受孩子们的喜爱，出版后即佳评如潮，一直到今天仍风行在美国市场。
蟋蟀——柴斯特，因为偶然的一次搭错了车从康涅狄格州乡下来到了纽约时代广场。用它那美妙绝伦的音乐打动了所有的人，让白尼家的报摊生意兴隆；让城市变得很安静，再也没有嘈杂噪音。
老鼠——塔克，聪明又乐于助人的老鼠。为了朋友可以两肋插刀，甚至把自己一生下来所有的血汗钱用来帮助朋友。是柴斯特的一名动物朋友之一。
流浪猫——亨利，忠诚、憨厚，决对是一名不可多得的好朋友。而且，在这本书里它和老鼠塔克，冰释前嫌，从故人变成了朋友。
三个动物之间，从不同的方向来到时代广场，从相识到相知，再到相好，经历了风雨的考验，还是依然手牵着手，患难与共，风雨同舟。当蟋蟀的音乐事业达到最高峰的时候，也不曾忘记和它在一起的伙伴。但它去很想念家乡那平静的生活，它想把它那美妙绝伦的歌声也让家乡的伙伴听听。它渴望那种“自由”，所以，它在它音乐事业的巅峰时，“隐退”。它的朋友还是不顾一切的帮助它，把它送上了回家乡的列车。
蟋蟀、老鼠和流浪猫的友谊是纯洁的、高尚的，另人尚往的。蟋蟀这种喜欢自由、平静生活的态度值得我们学习。
广场的蟋蟀读后感篇2
今天我读了《时代广场的蟋蟀》，感受很深，这是关于一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先它默默无闻，只是一个“土老冒儿”，却无意间来到了时代广场，在那里他认识了一个小老鼠塔克，一只小猫亨利，还有善良的小主人——玛利欧。因为在夜里做梦吃掉白利尼一家的两张血汗钱，又把报摊给烧掉了，主人家的妈妈气急败坏扬言，一定要赶走柴斯特。一次偶然的机会，她的小主人发现他竟能演奏乐曲，小主人的妈妈正好是个音乐迷，柴斯特的演奏打动了她的芳心，白利尼一家人决定不计前嫌，将他留下来，并为它开音乐会。
演奏开始，柴斯特的演奏让大家听得聚精会神，演奏结束，大家纷纷给柴斯特鼓掌，过了几天，这只蟋蟀名声大噪，可是功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起家乡来。好不容易出人头地了，他还有什么不满足的呢？看似不可理喻，其实这中间有着一个深层的问题——自由！正如它的朋友亨利所说，既然柴斯特的一生是它自己的，它就该去做自己想做的事情，如果成名让人觉得不快乐的话，那成名又有什么意思呢？
是啊，荣誉是件好事，但也会让人感到疲惫，我想再重温一下柴斯特的故事，不但能够激活我们对昨天温暖的记忆，还能够唤醒我们对自由的渴望。
广场的蟋蟀读后感篇3
翰翰原文：
蟋蟀柴斯特从没离开过自己的老家—康涅狄州。可是，因为它太贪吃，跳进了一个野餐篮子，被带到了纽约时代广场的一个地铁站。在那里，柴斯特遇到了塔克老鼠和它的“老伴”——“巨大”（对于柴斯特来说，亨利猫的确够巨大）的亨利猫，还遇到了爱它的“主人”——玛利欧，他们家是卖报纸的。最后，柴斯特用它那美妙的声音回报了朋友们的关爱和帮助，也帮助了玛利欧一家摆脱了困难。自己也成为了纽约市家喻户晓的音乐家！然而，它因为思念家乡而很失望自己没有回家（修改：很希望自己回家）。于是，它趁玛利欧不在的时候去塔克家——一个排水管里，跟塔克和也在这里的亨利说了一声“再见”就跳到了写着去“康涅狄州”的地铁上，踏上了回家之路……
妈妈补记：
?时代广场的蟋蟀》是美国作家：乔治·塞尔登的一本儿童小说。这本描写一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪不寻常友谊的故事书，出版后即好评如潮，一直到今天仍广泛受到广大的儿童以及成人读者的欢迎。
这本书本来是要和翰翰一起读的，可是，他总嫌和我一起读的太慢，要求自己读，结果，以惊人的速度读完了（全书接近十万字，翰翰也就用了两三个晚上而已）。我对他这种一目十行，不求甚解的读书态度很不以为然，总想着这么好的书以后一定找时间一起再读几遍，就这么着，先放下了，一放好久。今天说起写读后感，他提出要写这个故事，我虽没有表示反对，但是内心很怀疑这么长的故事他怎样能抓住中心内容。
等我下班回家，翰翰的读后感，确切地说应该叫“故事复述”已经写好了这么一页，我敲好的是他原封未动的文字。
基本讲出了故事的概要，抓住了主要人物和主要情节，我很惊讶。
不过，我很快发现他参照了图书内封的内容提要，是不是有抄袭嫌疑?不过经过仔细比照，我发现，确实不是抄袭，有参照，也有修改，还有发挥。
文章总是开头难。翰翰的开头显然就是照搬了内容提要的开头：
“蟋蟀柴斯特……”
，但是句子内容做了小小的修改：
“……从没想过离开康涅狄州的草场。”
改为
“……从没离开过自己的老家——康涅狄州。”
小学生在这里还巧妙地改换了句式，添加了一个破折号。
提要中
“在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人—玛利欧。”
翰翰把这一段改成了自己的语言：
“在那里，柴斯特遇到了塔克老鼠和它的 ‘老伴’—‘巨大’的亨利猫，还遇到了爱它的主人—小男孩玛利欧，他们家是卖报纸的。”
对于
“人情冷漠”、“幸运、聪明又略带市侩”、“忠诚、憨厚”
这些词语确实不是他读一遍就能够了解和理解的，而添加在新增加的两个破折号之后内容：
“巨大”和“他们家是卖报纸的”
才是他真正感到有兴趣以及印象深刻的内容。
后面翰翰继续修改：
“绝妙的音乐天赋”
改为“美妙的声音”，
“震惊整个纽约的演奏家！”
改为
“纽约市家喻户晓的音乐家！”
这一句话结构未动，词语改动比较合理。
最后一段提要中是这样写的
“功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，他终于回到了自己的故乡。”
只粗粗读过一遍的翰翰同学显然对柴斯特的
“满心失落”
以及朋友们的
“理解帮助”
理解有限。因此，翰翰这次放弃了模仿，改为诚实地按照自己的理解，用自己的话完成了故事的结尾内容，经过比照，
我认为结尾这一段属于发挥，而且发挥得还不错，延续了小家伙一直以来较强概括能力。
广场的蟋蟀读后感篇4
在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃而掉进一个野餐篮里，被人带到了喧闹繁华的纽约。面对着这样一个陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一种孤独涌上了柴斯特的心头。它再也听不见家乡淙淙的'流水声，而只能听见令人烦躁的喇叭声；它再也看不到故居灿烂的阳光，却只能看到昏暗无比的大楼。但幸运的柴斯特在人情冷漠的纽约时代广场遇见了塔克老鼠、亨利猫、男孩玛利欧。它与朋友们一起战胜困难，度过了一段美好的时光，也用自己天生的音乐才华帮助了玛利欧家解决了经济困难，回报了朋友真挚的友情，同时也成为了震惊全纽约的音乐家。但这时的柴斯特因为思念家乡而感到失落，最终在朋友的帮助和谅解下依依不舍地回到了康涅狄格州。
友情是珍贵的，友情可以跨越时代，友情不会随着时间流逝。有了友情，人与人之间才会充满善意，这个世界才会如此温馨，若没有了友情，人人都处心积虑想着如何升官发财，为个人利益而自相残杀，世界会充满恶意，这样的世界没有快乐可言，终究一无所获。友情是一面镜子，可以从镜子中看到真正的朋友，真正的自己。友情不就是对朋友的真诚、关心和信任吗？
一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫之间的友情足以温暖这个冰冷的世界。让我们用友谊来温暖世界吧！
广场的蟋蟀读后感篇5
我最近看了一本书，书名叫《时代广场的蟋蟀》，它可以说是我最近看的书中最好看的、最令人值得思考的。
这本书讲述了一只名叫柴斯特的乡下蟋蟀无意中乘坐着地铁，来到了纽约的时代广场地铁站，被玛丽欧找到并养在一个叫提冯的中国老人给的笼子中。从中认识了一只叫塔克的老鼠、一只叫亨利的猫，结下了深厚的友谊。一开始玛丽欧的妈妈并不同意养这只蟋蟀，因为柴斯特有一次梦游，吃了一张2美元的钞票；还有一次不小心打翻了火柴盒，差点烧了玛丽欧家的报亭。但有一次，他们偶然发现柴斯特竟然能用翅膀拉出美妙的音乐，整首整首的音乐！因此，它惊动了整个纽约，成千上万的人来地铁站看它，听他演奏。但它后来感到自己并不是真正的快乐，也十分疲倦，便一声不响地乘着地铁回乡下了。
这让我们疑惑不解，这只小蟋蟀为何在事业巅峰的时候回到了乡下？又为何情愿到乡下为雉鸡、狐狸、鸭子……这些动物演奏也不要成名呢？也许你们会想说这真是一只傻蟋蟀，成名多好呀！其实，读到最后我也十分惊讶，也有这样的想法。但你们仔细想，会发现柴斯特的想法是正确的，因为这就是一个问题，关系到了“自由”。那么，何为“自由”？在我看来，自由是自己选择的，没有人强迫的，也是每个生命应有的权利。这个问题便是在“快乐”和“荣耀”中二选一。柴斯特选了“快乐”，没错，它也有自由的权利。正如亨利说的一句话：“既然柴斯特一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。”一个人如果失去了自由，他将永远失去了快乐，也将永远生活在一个被黑暗压迫的世界！
也许你看了这本书以后，会永远记住这只叫柴斯特的蟋蟀给我们带来的传奇故事，也会记住它给我们带来的启发。
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