优秀的教案设计能够提升教师的教学创新和学生的学习质量,编写合理的教案能够提高教师的教学准备和备课效率,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的不听话的小鸡教案5篇,供大家参考。
不听话的小鸡教案篇1
活动目标
听懂故事所表达的意思。
活动准备
教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》,纸折的鸟一只。
活动过程
1、教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼:
“小朋友们大家好!我是小鸟飞飞。今天我要讲―个故事给你们听。”
2、教师随着故事录音的情节发展,逐一出示图片。
“还记得故事的名称叫什么?”
3、教师讲故事,幼儿边听老师讲故事边看图书。
4、教师重复讲故事,鼓励幼儿跟老师学说简单的语句:是谁在唱歌?小鸟,你冷不冷等短句。
提示:
1、教师在区域活动中进行此内容时,参与活动的幼儿可以轮流进行,以便幼儿能有更多的机会与老师互动、交流。
2、活动后,可将幼儿用书让幼儿带回家与父母一起阅读。
3、故事的.录音内容可经常让幼儿倾听。
4、教师可将教学挂图裁剪开后,制作成一本大图书。
附故事:雪地上的小鸟
听,是谁在唱歌呀?看,原来是小鸟飞飞在唱歌呢。
“你好!飞飞,你冷吗?”“红红,我不冷,羽毛就是我的衣服呀!”
“飞飞,我给你吃苹果好吗?”“谢谢,我喜欢吃小虫子。”
不好了,大风把红红的气球吹走了。
“别着急,我来帮助你。”
“谢谢飞飞,你真好。”
幼儿园托班故事教案,每一个幼儿都是喜欢听故事的,他们学习知识的方法就是从故事和游戏中理解,只要教师们让他们对故事感兴趣,那么幼儿就能够好好学习了。
不听话的小鸡教案篇2
活动目标
1、幼儿能认真观察画面内容并充分想象,表达自己的见解。
2、通过画面内容,教育幼儿不要随便离开集体。
活动准备
图片四幅
活动过程
一、引出课题
1、教师.:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,小朋友你们猜会发生什么事呢?
2、幼儿自由想象讲述。
3、教师:那我们来看看,到底发生了什么事?
二、看图片讲述
1、图片1
教师:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,鸡妈妈对小鸡说了些什么?
讨论:小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的?
提问:小黄鸡不听话,离开了大家。它会走到什么地方去呢?
2、图片2
教师:小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?
小黄鸡看到老猫来捉它,它表现怎么样?谁会来救它呢?
3.图片3
教师:谁赶来救小黄鸡的?鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?
请幼儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的?
幼儿讲述
教师:鸡妈妈赶来了,老猫逃走了。
4、图片4:
教师:想一想,鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?小黄鸡又懂得了什么呢?
5、看图完整地把故事讲述一遍。
个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。
三、讨论
1、教师:平时我们外出活动时,可以离开集体吗?为什么?
2、教师:离开了集体可能会发生什么状况?
3、幼儿讨论并讲述。
4、幼儿用绘画表示出来。
不听话的小鸡教案篇3
活动目标:
1.通过故事,让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。
2.知道遇到危险时应大声呼救。
3.练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。
活动准备:
1.改编故事:不听话的小鸡。
2.根据故事内容制作ppt。
3.头饰人手一个,鸡妈妈头饰一个。
活动过程:
1.导入活动:向客人老师问好。
2.引导幼儿边看ppt边听故事。
一天,鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子,吃着吃着,小鸡看到一只飞虫从头上飞过,它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高,一会儿飞得低,小鸡只顾了追飞虫,一直追到大树下。忽然从大树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃,边逃边喊:"救命啊,救命啊,妈妈快来救我呀。"幼儿学习:大声呼救。
鸡妈妈听到小鸡的喊叫,飞快地跑过来,救下了小鸡。小鸡说:"妈妈,我错了,以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说:"是啊,多危险啊,以后出去一定要告诉妈妈,这样妈妈才放心。"
3.故事内容。
宝宝们,故事听完了,你说小鸡听话吗?
4.练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。
我们小鸡要出去玩了,要跟鸡妈妈怎么说:妈妈,我出去玩了。
现在我们玩好了,回到家我们要跟妈妈说:妈妈,我回来了。
鸡妈妈:宝宝们真乖。
5.结束活动:
今天,宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。
不听话的小鸡教案篇4
活动目标
1、让小朋友学会长大,凡事不能总依赖父母。
2、让小朋友从小有树立榜样的信念,自己做事,并且也要帮助别人。
活动重难点
活动重点:故事内容的把握,提得问题小朋友能够接受并且能理解。
活动难点:把握故事的内容,提得问题明确具体。
活动准备
故事书。
活动过程
师:小朋友们,还记不记得鸡蛋哥哥呢?
幼:记得。
师:今天呢,我们要讲一个鸡蛋哥哥学会长大的故事。故事的名字叫做,《加油鸡蛋哥哥》。(讲述故事,并且在其中穿插问了几个问题)
问题一:小朋友们也会像鸡蛋弟弟妹妹一样地喜欢缠着妈妈吗?
幼:不会。
师:哇,小朋友们都好棒呀。
问题二:鸡蛋哥哥为什么不想长大呢,想要回到蛋壳里呢。
幼:因为妈妈很暖和。
师:对的,因为鸡蛋哥哥也想像弟弟妹妹们,喜欢妈妈的怀抱,对吧。那么,小朋友们是不是也会像鸡蛋哥哥一样呢,想赖在妈妈的怀抱里呢?
幼:不会。
问题三:小朋友也想像鸡蛋哥哥一样不想长大吗?
幼1:不想,我想长大,变得和妈妈、爸爸一样。
幼2:想,我想回到妈妈的怀抱里。
问题四:我们是不是应该向学会长大的鸡蛋哥哥学习呢?给我们的小弟弟小妹妹做个好榜样。
幼:是的。
复述第二遍故事,加深一下小朋友的'印象。
幼儿园托班故事教案,每一个幼儿都是喜欢听故事的,他们学习知识的方法就是从故事和游戏中理解,只要教师们让他们对故事感兴趣,那么幼儿就能够好好学习了。
不听话的小鸡教案篇5
活动目标:
1、在教师的引导下,通过观察画面,大胆想象并进行表达。
2、知道不能一个人乱跑,不随便离开集体。
活动准备:
ppt课件。
活动过程:
一、让幼儿听声音引起兴趣。
今天,老师给小朋友带来了一位新朋友,请你听一听是谁来了。叽叽叽叽。是谁来啦?
二、教师出示ppt图片并引导提问。
1、播放ppt图片:
这是一只什么颜色的小鸡?那我们就叫它小黄鸡。
这只小黄鸡张开着翅膀,它在干什么?它为什么要跑?
小黄鸡在干什么?
这是谁?猫咪在干什么?
小黄鸡边逃嘴里还会怎么说?我们一起来学一学。
猫咪看见小黄鸡逃跑,它会怎么说?我们一起来学一学,连上小鸡说的话。
这只小黄鸡怎么会在这里玩?它的妈妈在哪里?
我们一起来找找小黄鸡的妈妈。
2、继续播放ppt:
小黄鸡的妈妈和其他的鸡宝宝在哪里?在干什么?
你们看小黄鸡在做什么?
你们说鸡妈妈能听见吗?它会来救小黄鸡吗?
鸡妈妈会怎么做?
3、继续播放ppt:
鸡妈妈来了吗?噢,它真的听见了。
鸡妈妈是怎样救小黄鸡的?(引导幼儿做动作来想象鸡妈妈是怎么赶走老猫的,请幼儿表演。)
你们说这只小黄鸡听话吗?鸡妈妈会怎么样?
三、教师总结性讲述。
1、这些图画组成了一个故事,叫《不听话的小鸡》。我们一起来再来看一遍,播放ppt课件,老师完整讲述故事。
2、教师小结。
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