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不听话的小鸡教案5篇

优秀的教案设计能够提升教师的教学创新和学生的学习质量,编写合理的教案能够提高教师的教学准备和备课效率,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的不听话的小鸡教案5篇,供大家参考。

不听话的小鸡教案5篇

不听话的小鸡教案篇1

活动目标

听懂故事所表达的意思。

活动准备

教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》,纸折的鸟一只。

活动过程

1、教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼:

“小朋友们大家好!我是小鸟飞飞。今天我要讲―个故事给你们听。”

2、教师随着故事录音的情节发展,逐一出示图片。

“还记得故事的名称叫什么?”

3、教师讲故事,幼儿边听老师讲故事边看图书。

4、教师重复讲故事,鼓励幼儿跟老师学说简单的语句:是谁在唱歌?小鸟,你冷不冷等短句。

提示:

1、教师在区域活动中进行此内容时,参与活动的幼儿可以轮流进行,以便幼儿能有更多的机会与老师互动、交流。

2、活动后,可将幼儿用书让幼儿带回家与父母一起阅读。

3、故事的.录音内容可经常让幼儿倾听。

4、教师可将教学挂图裁剪开后,制作成一本大图书。

附故事:雪地上的小鸟

听,是谁在唱歌呀?看,原来是小鸟飞飞在唱歌呢。

“你好!飞飞,你冷吗?”“红红,我不冷,羽毛就是我的衣服呀!”

“飞飞,我给你吃苹果好吗?”“谢谢,我喜欢吃小虫子。”

不好了,大风把红红的气球吹走了。

“别着急,我来帮助你。”

“谢谢飞飞,你真好。”

幼儿园托班故事教案,每一个幼儿都是喜欢听故事的,他们学习知识的方法就是从故事和游戏中理解,只要教师们让他们对故事感兴趣,那么幼儿就能够好好学习了。

不听话的小鸡教案篇2

活动目标

1、幼儿能认真观察画面内容并充分想象,表达自己的见解。

2、通过画面内容,教育幼儿不要随便离开集体。

活动准备

图片四幅

活动过程

一、引出课题

1、教师.:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,小朋友你们猜会发生什么事呢?

2、幼儿自由想象讲述。

3、教师:那我们来看看,到底发生了什么事?

二、看图片讲述

1、图片1

教师:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,鸡妈妈对小鸡说了些什么?

讨论:小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的?

提问:小黄鸡不听话,离开了大家。它会走到什么地方去呢?

2、图片2

教师:小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?

小黄鸡看到老猫来捉它,它表现怎么样?谁会来救它呢?

3.图片3

教师:谁赶来救小黄鸡的?鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?

请幼儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的?

幼儿讲述

教师:鸡妈妈赶来了,老猫逃走了。

4、图片4:

教师:想一想,鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?小黄鸡又懂得了什么呢?

5、看图完整地把故事讲述一遍。

个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。

三、讨论

1、教师:平时我们外出活动时,可以离开集体吗?为什么?

2、教师:离开了集体可能会发生什么状况?

3、幼儿讨论并讲述。

4、幼儿用绘画表示出来。

不听话的小鸡教案篇3

活动目标:

1.通过故事,让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。

2.知道遇到危险时应大声呼救。

3.练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。

活动准备:

1.改编故事:不听话的小鸡。

2.根据故事内容制作ppt。

3.头饰人手一个,鸡妈妈头饰一个。

活动过程:

1.导入活动:向客人老师问好。

2.引导幼儿边看ppt边听故事。

一天,鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子,吃着吃着,小鸡看到一只飞虫从头上飞过,它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高,一会儿飞得低,小鸡只顾了追飞虫,一直追到大树下。忽然从大树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃,边逃边喊:"救命啊,救命啊,妈妈快来救我呀。"幼儿学习:大声呼救。

鸡妈妈听到小鸡的喊叫,飞快地跑过来,救下了小鸡。小鸡说:"妈妈,我错了,以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说:"是啊,多危险啊,以后出去一定要告诉妈妈,这样妈妈才放心。"

3.故事内容。

宝宝们,故事听完了,你说小鸡听话吗?

4.练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。

我们小鸡要出去玩了,要跟鸡妈妈怎么说:妈妈,我出去玩了。

现在我们玩好了,回到家我们要跟妈妈说:妈妈,我回来了。

鸡妈妈:宝宝们真乖。

5.结束活动:

今天,宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。

不听话的小鸡教案篇4

活动目标

1、让小朋友学会长大,凡事不能总依赖父母。

2、让小朋友从小有树立榜样的信念,自己做事,并且也要帮助别人。

活动重难点

活动重点:故事内容的把握,提得问题小朋友能够接受并且能理解。

活动难点:把握故事的内容,提得问题明确具体。

活动准备

故事书。

活动过程

师:小朋友们,还记不记得鸡蛋哥哥呢?

幼:记得。

师:今天呢,我们要讲一个鸡蛋哥哥学会长大的故事。故事的名字叫做,《加油鸡蛋哥哥》。(讲述故事,并且在其中穿插问了几个问题)

问题一:小朋友们也会像鸡蛋弟弟妹妹一样地喜欢缠着妈妈吗?

幼:不会。

师:哇,小朋友们都好棒呀。

问题二:鸡蛋哥哥为什么不想长大呢,想要回到蛋壳里呢。

幼:因为妈妈很暖和。

师:对的,因为鸡蛋哥哥也想像弟弟妹妹们,喜欢妈妈的怀抱,对吧。那么,小朋友们是不是也会像鸡蛋哥哥一样呢,想赖在妈妈的怀抱里呢?

幼:不会。

问题三:小朋友也想像鸡蛋哥哥一样不想长大吗?

幼1:不想,我想长大,变得和妈妈、爸爸一样。

幼2:想,我想回到妈妈的怀抱里。

问题四:我们是不是应该向学会长大的鸡蛋哥哥学习呢?给我们的小弟弟小妹妹做个好榜样。

幼:是的。

复述第二遍故事,加深一下小朋友的'印象。

幼儿园托班故事教案,每一个幼儿都是喜欢听故事的,他们学习知识的方法就是从故事和游戏中理解,只要教师们让他们对故事感兴趣,那么幼儿就能够好好学习了。

不听话的小鸡教案篇5

活动目标:

1、在教师的引导下,通过观察画面,大胆想象并进行表达。

2、知道不能一个人乱跑,不随便离开集体。

活动准备:

ppt课件。

活动过程:

一、让幼儿听声音引起兴趣。

今天,老师给小朋友带来了一位新朋友,请你听一听是谁来了。叽叽叽叽。是谁来啦?

二、教师出示ppt图片并引导提问。

1、播放ppt图片:

这是一只什么颜色的小鸡?那我们就叫它小黄鸡。

这只小黄鸡张开着翅膀,它在干什么?它为什么要跑?

小黄鸡在干什么?

这是谁?猫咪在干什么?

小黄鸡边逃嘴里还会怎么说?我们一起来学一学。

猫咪看见小黄鸡逃跑,它会怎么说?我们一起来学一学,连上小鸡说的话。

这只小黄鸡怎么会在这里玩?它的妈妈在哪里?

我们一起来找找小黄鸡的妈妈。

2、继续播放ppt:

小黄鸡的妈妈和其他的鸡宝宝在哪里?在干什么?

你们看小黄鸡在做什么?

你们说鸡妈妈能听见吗?它会来救小黄鸡吗?

鸡妈妈会怎么做?

3、继续播放ppt:

鸡妈妈来了吗?噢,它真的听见了。

鸡妈妈是怎样救小黄鸡的?(引导幼儿做动作来想象鸡妈妈是怎么赶走老猫的,请幼儿表演。)

你们说这只小黄鸡听话吗?鸡妈妈会怎么样?

三、教师总结性讲述。

1、这些图画组成了一个故事,叫《不听话的小鸡》。我们一起来再来看一遍,播放ppt课件,老师完整讲述故事。

2、教师小结。

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