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秋天来了中班教案模板6篇

教案可以包括教材的选择和准备,例如教科书、工作表和多媒体资源,教案可以考虑到不同学习风格和能力水平的学生,以提供个性化支持,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的秋天来了中班教案模板6篇,供大家参考。

秋天来了中班教案模板6篇

秋天来了中班教案篇1

活动目标:

1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节,感受秋天的丰富性。

2.继续学习用绘画的方式,选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。

3.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动重、难点:

大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。

活动准备:

1.秋天的图片制作的ppt课件。

2.蜡笔,绘画纸若干,记号笔。

3.范画两幅。

方法与手段:

示范模仿法、视听讲结合法

活动过程:

一、导入活动

师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?那你喜欢秋天吗?为什么?

师:秋天真美丽,秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物,请你猜猜有哪些礼物呢?

小结:原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子,还有各种各样的秋叶。

为了感谢秋姑娘,老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘,你们愿意帮助我吗?那我们一起来画美丽的秋天把。

幼儿活动:幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节,并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。

知道秋姑娘为我们带来了许多礼物,有一起绘画美丽秋天的愿望。

二、示范指导。

1.教师播放秋天的美景,幼儿初步欣赏。

师:“现在请跟着老师,我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。”教师边观看图片欣赏,边对图片进行讲解说明。

2.欣赏完后,幼儿说出自己的感受。

师:看了这么多美丽的秋景后,给你什么感受呢?

3.教师边总结边示范画秋天里的景色。

师:秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子,真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美丽。秋天是一个收获的季节,苹果熟了,还有许多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。

幼儿活动:幼儿认真欣赏秋天的图片,能初步感受对秋天的喜爱。

能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画,初步了解了构图。

能仔细观看教师示范创作。知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。

三、操作指导。

1.教师连续播放ppt的图片,幼儿看着图片进行绘画,提醒幼儿注意画面的合理布局。

师:小朋友们,你们想不想和老师一起来把秋天的美景画下来?老师现在给每个小朋友准备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。你可以把自己眼中的秋天的美景画出来,但是,在画之前听清楚我的要求,请你在创作的时候先想好自己想要画的什么,然后再拿起记号笔开始创作好吗?

2.幼儿自由创作,教师在边上指导说明,对于能力差的幼儿进行及时的帮助。

幼儿活动:幼儿知道绘画要求,了解绘画布局。知道在画之前要想清楚画什么,然后再拿起记号笔开始创作。

幼儿在创作中可以观看教师事先准备好的图片,画出大树、苹果和菊花,并为它们图上美丽的颜色。

四、结束活动。

1.幼儿将自己的作品送给秋姑娘,要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。

师:现在请你把你的作品送给秋姑娘把,送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品,说说你的作品上有什么?

2.教师小结:小朋友们!秋姑娘很喜欢大家的礼物,她说:“谢谢你们!”

幼儿活动:幼儿将自己的作品送给秋姑娘,并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。

秋天来了中班教案篇2

活动目标:

1、分辨男孩,女孩的不同特征。

2、感受秋天是金色的季节。

3、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备:

歌曲“郊游”的录音,纸,记号笔,蜡笔。

活动过程:

一、回忆经验,感受秋天是金色的季节

在你眼里秋天是什么颜色?

小结:秋天是收获的季节,到处都是金灿灿的。

二、区别男孩女孩的不同特征

妹妹去郊游会怎么打扮自己?

小结:梳好漂亮的辫子,换上裙子,穿上运动鞋,背上旅行包就可以出发啦。

弟弟去郊游会怎么样穿着?

小结:换上衣服和裤子,穿上运动鞋,背上旅行包也可以出发了。

三、表现自己秋游画面。

要求:

1、画自己旅行的样子。

2、穿戴整齐才能出发。

3、用各种黄色的颜料,手指点画,表现秋天是金色的季节。

四、交流分享

谁穿戴的最整齐,就能出发去郊游。

小结:弟弟和妹妹一起出发郊游去。

作品展示:

请幼儿讲述自己作品,对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。

结束部分:

今天玩的很开心,现在天色已晚,让我们一起乘车回家吧!

活动反思:

幼儿对秋天的一般常识还是有的,知道春天的树叶会枯萎。会慢慢的飘落到地上,等待着明年春天的到来。教学是需要老师用心一点一滴的去学习积累的,教师要善于联系生活。善于利用幼儿的生活体验,拓展启发幼儿,构建知识体系,促动幼儿主动发展。让活动生动、精彩。

秋天来了中班教案篇3

活动目标:

1、乐意观察天气,了解一些常见的秋天天气特征。

2、在教师的引导下初步学习简单记录秋天的几种状况。

3、激发幼儿热爱大自然的美好情感。

4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

活动准备:

1、幼儿事先有和家长观察天气的经验;

2、秋姑娘的头饰。

活动过程:

一、教师装扮成秋姑娘,引起幼儿观察兴趣

1、教师:小朋友,今天老师要变成另外一个人,猜猜我是谁?(教师带上秋姑娘的头饰让幼儿进行猜测)

2、教师:秋风吹起来啦,我就会带来美丽凉爽的秋天,我是谁呢?我就是秋姑娘。

3、教师:小朋友,现在就是秋天啦,你们喜欢秋天吗?秋天的天气会是怎么样的呢?秋天吹来了,树上的叶子会怎么样呢?(教师引导幼儿根据经验说一说。)

二、请幼儿看秋天天气的录像

1、教师:小朋友,刚才你们都说了一些关于秋天的事情,苏老师今天带来了一段录像,也是跟秋天有关,请小朋友一起来看一看吧!

请幼儿观看录像

2、教师提问:小朋友,刚才你们在录像里面看到了什么呢?教师引导幼儿说说自己所看到的内容。

三、引导幼儿说说秋天的天气

1、教师:小朋友,你们知道秋天里都有哪些天气呢?当太阳公公出来的时候,你们会感觉怎么样呢?当天气下雨的时候,你们又会有怎么样的感觉呢?(教师引导幼儿根据自己的经验说一说自己的感受)

2、秋天还会有什么样的天气呢,当秋风吹过来的时候,我们身上又会有什么感觉呢?

3、教师小结:秋天的天气渐渐地会变得凉爽,没有夏天那么热了,有的时候会滴滴答答地下起小雨;有的时候又会出太阳,但是不会感觉那么热;有时候还会刮风,秋风吹在我们的脸上会很舒服,感觉很凉爽。

四、鼓励幼儿相互交流,巩固对秋天天气的了解

1、教师:小朋友,你们有没有观察我们这几天的天气呢?请你和你的同伴说一说你们自己观察到的天气吧!

2、教师引导幼儿进行交流,并让幼儿培养倾听的习惯。

五、教师带领幼儿一起到户外感受秋天的天气

教师:小朋友,刚才我们说了很多秋天的天气,那你们看看今天的天气怎么样呢?我们一起出去感受一下吧!(教师带领幼儿出去感受秋天的天气,并让幼儿说一说今天的天气怎么样,给你的感觉怎么样?)

小百科:秋季的时候、自然景观最明显的变化在树木上面,红彤彤的枫叶和金灿灿的稻田,都是只有在秋天才能见到的美景。

秋天来了中班教案篇4

活动目标:

1.会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象,感受秋天的美,有一定的想像力。

2.学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等。

活动准备:

1、外观察秋季景色,进行拾落叶、观察秋虫等活动。

2.配套挂图。

活动过程:

1、教师和幼儿谈话:秋天到了,树上的叶子有什么变化?交代故事名称。

2.教师讲述故事幼儿能认真倾听,初步感受故事的内容。

3.一提问的形式引导幼儿理解故事内容。

(1)秋风起了,树叶是怎样从树枝上落下来的?

(2)树叶分别落在了什么地方?发生了什么事?

(3)学习动词:找出故事里运用的动词,并通过做动作、学说话加以体会和理解。

4.启发幼儿想像。

(1)树叶还会落在什么地方?会发生什么事情?请小朋友模仿故事的语言进行完整讲述。

(2)小朋友想用落叶做什么?

5.观察落叶。带领幼儿在户外观察秋叶飘落的景象,玩风吹秋叶飘落的游戏。

目的:

1、组织幼儿边唱边做相应的动作。

2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

准备:落叶头饰人手一个,落叶等。

重难点:幼儿能自己创编动作。

设计:

1、引入

师:老师今天带你们去一个好玩的地方,想不想去啊?

看看,这个小园子里地上都是什么啊?(树叶)

树叶怎么都地上啊?(因为现在是秋天,叶子都落下来了)

是啊,秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了,听——

2、录音机范唱《秋天》

师:秋天真美,那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗?

(幼儿讨论)

我们在来听听歌里是怎么唱的。

3、教师一边洒落叶,一边先念歌词,再唱歌曲。

师:叶子是怎么掉下来的`?(幼儿讲讲:飘下来的,飞下来的,滚下来的等。)

那我们也来做小树叶,来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的?(睡地上)

4、幼儿带头饰扮演落叶,模仿落叶的样子。(放录音2遍)

师:小树叶,你是怎么落下来的?(幼儿讲讲)

5、挑选动作好的幼儿做示范。

师:你们的动作都好漂亮!我们在一起做一次!

6、再次模仿动作。(放录音1遍)

师:秋天了秋风一吹,树叶宝宝都离开的树妈妈,落在了地上。地上有那么多的落叶,我们把落叶都送回家吧,你们先每人捡一片树叶,看看你捡的树叶是什么样子的?

7、延伸活动:把不同的落叶归类。

落叶有3种,梧桐树叶,广玉兰树叶,小树叶。请幼儿讲出区别后,把落叶送到指定地点。

8、小结:

师:现在这个园子里,又干净,又整洁,小落叶都找到了新家,我们宝宝也回家吧!

9、回教室,结束。

秋天来了中班教案篇5

活动设计背景

秋天到了,天气凉了。秋天更是一片优美的景色:菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动,让幼儿感受秋天的优美风景。

活动目标

1、能安静地倾听散文并理解散文内容。

2、创编散文内容并加上相对应的动作。

3、发展幼儿的想象创造思维。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、体验明显的季节特征。

教学重点、难点

活动重点:能安静地倾听散文并理解散文内容。

活动难点:创编散文内容并加上相对应的动作。

活动准备

秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片

活动过程

一、 教师出示秋天风景图,引出下文

1)、秋天到了,树上的树叶怎么样了?(掉下来了)

2)、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?

二、教师示范讲述散文一遍,边出示想对应的小动物图片,幼儿安静地倾听。

三、提问散文中的问题,以便幼儿更进一步的理解散文内容。

1)、秋天到了,天气怎么样了?树叶有怎么了?

2)、飘到草地上,小蚂蚁把它当成了什么?

3)、飘到河里,小鱼把它当成了什么?

4)、飘到了花丛中,蛐蛐怎么说?

四、幼儿理解散文后,与教师一起讲述散文一遍并加上动作。

五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容:

如:树叶飘到山坡上,毛毛虫爬过来把它当作了小床。

六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲述,并加上相对应的动作。

七、活动延伸

游戏:儿歌复习

目标:复述已学过的儿歌,巩固知识内容。

教学反思

秋天到了,天气凉了。秋天更是一片优美的景色:菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动,让幼儿感受秋天的优美风景。

在活动中,我先出示一张秋天的风景图而引出下文,让幼儿带着疑问(树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?)来听散文。幼儿认真倾听并积极大胆回答老师的问题。师父认为在表演过程中,幼儿只模仿教师的动作及儿歌,教师并没有让幼儿进行独立创编,我想也许是自己匡死了幼儿的思路。所以在创编活动中,我让幼儿大胆联想并创编,阳阳说:树叶飘到了马路上,汽车把她当成了帽子,还有幼儿说树叶飘到了山坡上,蜗牛把它当成了房子等。这些足已说明幼儿的想象里很丰富。

秋天来了中班教案篇6

活动目标:

1.学习用棉签点画得方法画果园里的果子。

2.能保持画面的整洁。

3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备:

白纸上画好三棵树,颜料(红、黄、橙)。

活动过程:

一、谈话导入。

1.上次我们知道了秋天是一个丰收的季节,秋天有那些果子成熟了?

2. 观察画面:这几棵树上结了好多好多的果子,猜猜会师什么水果?让幼儿说说。红彤彤的是什么水果?黄橙橙是柚子,那橙色又是什么呢?师示范画秋天的果子,这里还有好多的果子树,看看少了什么?(果子)树上光秃秃的,你想不想让树上结满果子?那树上会结哪些果子?(苹果、梨子、橙子等)那我们为这些树画上果子吧!

二、介绍作画的方法。

1.认识作画的工具。

我们画画的时候用什么来画得?(蜡笔、记号笔等)、今天我们用同一种新的作画工具,看,这是什么?(棉签、颜料),今天我们用棉签来画画,这就叫棉签画。

2.个别尝试作画。

谁会用棉签画果子呢?师请一幼儿来画一画,师讲评作品:棉签上得颜料蘸得太多,所以有颜料流下来了,这里的果子没画出来,是颜料没有了,那你们想不想用棉签画果子呢?

3.学习绘画果子

师示范用棉签画果子,先用棉签在颜料里蘸一下,让它喝饱了,在一棵树上画一个圆点提一下,画第二个果子,再蘸一下,继续画果子,画得时候要注意果子和果子之间要分开一些,画好一种颜料的果子后,拿着你地果树到另一张桌子画好另一种颜色的果子,一直到画满为止。作画时提醒幼儿注意画面的整洁,画上你喜欢的颜色的果子。

三、展示幼儿作品

1.你地树上结满果子了马?这棵树上什么颜色画得果子。

2.她画的果子是什么果子,你看出来了吗?

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