阅读可以拓展我们的词汇量和语言能力，让我们的作文更加丰富和精彩，作文是培养我们的批判性思维和逻辑思考能力的重要方式，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的我的同学作文模板6篇，供大家参考。
我的同学作文篇1
我有许许多多的同学，其中邱靖舒同学勤奋刻苦的学习精神，给我留下了很深的印象。
“丁零零……”上课铃响了，语文老师迈着轻快的步子走进教室，同学们都回到了座位上。今天我们要学习第一单元的作文《变形记》，语文老师在讲台上讲得眉飞色舞，同学们也都听得津津有味。这时老师讲到了写这次作文的方法，让我们做一下笔记。糟糕，我忘带红笔了。于是我转过头向后面的邱靖舒借红笔，只见邱靖舒的语文书上全是满满的笔记。我小声地问她：“你怎么记了那么多的笔记?”她笑了笑，回答道：“我在预习时翻阅了《教材全解》，查了一些资料，把一些重点记录了下来。然后老师讲的一些重点知识，老师虽说没让记，但我也记了下来。”我惊呆了：邱靖舒可真勤奋，预习得可真认真，一点也不草率!
“丁零零”下课铃响了，许多同学都冲出教室玩去了，邱靖舒却不一样，她拿着语文书来问我：“这个我听得不太懂，能给我讲解一下吗?”我耐心地跟她讲解，最后她弄懂了。我疑惑地问她：“你怎么这么刻苦学习呀?”她回答道：“我们现在六年级了，要努力拼一把。我上个学期没考好，这个学期我不想留下遗憾。”我对她这一番话感到震惊，也感到自愧不如。
这就是我的同学邱靖舒。她勤奋刻苦学习的精神值得我们学习。
我的同学作文篇2
“今天中午第五小队值日！”老师喊道。只见一个人立刻小跑到墙角，拿起扫帚开始认真地扫地。他个子不高，瘦瘦的身板儿，前面的头发长得都快遮到眼睛了，虽然戴着五百度近视眼镜，但显得特别机灵。他就是我的铁哥们——尹竣亦。
又是一个中午，轮到我们班去操场玩儿了，我一看，外面跟个大蒸笼似的闷热，懒得出去，便躲在开着空调的教室里看书。这时，教室里没几个人了，我一眼看到了尹竣亦。
我漫不经心地问了他一句：“嘿，你在干嘛呀？怎么不下去玩儿？”
“扫地呀！”他举起扫帚给我看。
“差不多得啦，早点儿去玩儿吧，等会儿午休就结束了，你就下不去啦！”我劝他。
“哈哈，就剩两行没扫了！”他继续收拾，忙碌的身影一直没停，一会儿扫地拖地，一会儿收拾窗台，一会儿擦黑板。我有点儿看不进去书了，在想：“他为什么不去干他喜欢的事情呢？难道他喜欢打扫卫生？肯定不可能呀！”
这时候，铃声响了，同学们纷纷回到了教室，屋里一下子闹翻天了。有的同学玩得满头大汗，但还意犹未尽，在教室里追得不亦乐乎，没有人注意到被尹竣亦打扫得干干净净的地板。老师进来了，班里一下子安静了下来，所有人不约而同地回到了座位。我看了一眼尹竣亦，他也安然地坐在自己的位置上，什么话都没说，似乎并不需要老师的表扬和同学们的赞许。
我想起班上一种我所不耻的行为，有的同学当老师在的时候表现特别好，主动给老师端水、打扫班级卫生、帮助同学等等，但老师一离开，他好像就立马换了个门派，什么也不干了，简直就是“两面派”，而尹竣亦正和这样的人相反。
后来，在一次班干部选举中，尹竣亦选择竞选“卫生委员”，可是最后就差几票没能选上。我很替他惋惜，我觉得他完全够格！看得出来，他当时有点不开心，但之后仍然一如既往地为班级服务，人前人后都是一个样儿。
尹竣亦让我明白——“行动不是做给别人看的”，一个人发自内心地做值得做的事情是一种高尚的行为。我为我有这样一位好朋友而自豪！
我的同学作文篇3
“陈飞扬，快写作业，不然下午没得玩啦！”数学课一下课，左成奕就对我大声喊。我轻轻地哦了一声就和左成奕一起飞快地写起作业。
左成奕身子瘦瘦的，好像推他一把，他就会摔倒。虽然瘦小，但是他很灵活，不仅跑步飞快，而且一分钟跳绳能跳两百多个。所以大家不但不会欺负他，反而很佩服他。
左成奕很细心，反应很快。有一次，我们代表班级参加学校的口算比赛。比赛时，左成奕完成地最快，还飞快地把我们做完的口算题全都检查一遍才上交，有他的细心把关，使我们小组获得了第一名。
左成奕学习很用心，成绩很好。有一次数学考试，那道附加题很难，我们所有人都不会写，只好空着。试卷发下来时，全班只有左成奕一个人把这道附加题写对了，真是让我佩服！
左成奕既是我的好朋友，又是我的好榜样，我一定要像他一样，做事情又好又快。
我的同学作文篇4
在班级里，要数个子最高就只有他了，每一位任课老师跟他讲话，都是仰起头看他。课堂上他的表现不尽相同。
听班里人说：“王乔富他什么都不好，但唯独数学好的与管宏欣他们不相上下。”刚进班，对他不是很了解，接触下来发现，每节数学课上，他的思维要比普通人活跃很多倍，每当数学老师的问题一出，他只要盯着题目扫描一下，心中便有了结果，便将自己的手悬在空中，等待老师的点名。即便老师没叫他，但他依旧举着，往往他还会有其他解法。
数学课的表现让人赞扬，英语课的表现却不尽人意。一节课45分钟，他就会有30分钟在开小差。他可能认为英语单词很难，老师讲得知识点很难，因此就会产生单词怕读，不会说。在老师讲作业的过程中，因为单词不会读而闹出许多笑话。比如：将重说一遍的pardon说成熊猫。每次英语早读课先背好自己的单词之后，我都会先问他有哪些单词不会，我从他每次背书额头上的汗珠，就是在绞尽脑汁地想。课上老师叫他回答问题的时候，他总是不清楚，在无意一次扭头拿书的时候，发现他正在拿红笔涂自己的手指头，我敲了他桌子一下提醒他别开小差，他看着我，不好意思地笑了。
语文课和数学课相比是差不多的，我们语文老师是一个既幽默又和蔼的人。上课会时不时的开个玩笑，将走神的孩子们拉进课堂，同而也增强了孩子们学习的兴趣。所以每个孩子都喜欢她。王乔富会大胆的举手发言，不管自己说得对与不对。语文课上也有小缺点，那就是在老师讲话的同时，他爱插嘴，插一些与课堂不相干的事，为此事组长也说过他几次。
他就是一个性格开朗，活泼的大男孩：王乔富。
我的同学作文篇5
在新接触的校园里，认识的人并不是很多，再一个谁也不认识的陌生环境中，有一位和自己性格相同兴趣相同的好朋友，是特别好的一件事，在学习中互相帮助，有困难一起解决，一起面对。
我的同学也是我的好朋友，她有着一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，一点点内双显得格外温柔可爱，它长着一张瓜子脸，表面看就觉得和蔼可亲，有一头乌黑发亮的长发刘海和眉毛，齐齐的刚好挡住了额头上的青春痘，从侧面看就觉得温柔到了极致，觉得他特别优秀，不怎么爱说话。可是，我观察错了，她是一个大大咧咧的女孩儿。特别爱笑，天天见他，就看见他张着嘴露出白牙，什么小事都可以把她逗乐，她性格开放和每个人都处得来，班里的同学都特别喜欢他。他平时乐于助人，同学有不会的题也会帮助。帮忙积极解决他自己遇到不会的题，也会恳求发问，有一颗坚定的心要问回自己不会的题，他特别爱臭美，天天自拍。他在学校积极完成作业，可是在家里总要拖到快开学才完成，特别的'懒。她的性格大方，乐于助人，遇到不好的事他都会抛到脑后，整天笑嘻嘻的，我最羡慕她的正楷字写得非常好看、方正比其他人写的都好，老师也夸他的字迹工整。
在开学两个月里，令我印象最深刻的一件事是，那天下午吃完晚饭，我要围着操场散步，体育老师在踢足球的场地后面画了好几个跳高的跳远，他特别感兴趣，拉着我去尝试一下。他双手抬起来，准备开始动作。胳膊前后摆动着，想跳得更远，比起学习，他更喜欢体育项目，比如跳绳、跑步、跳远等，有很多。他一跳可是没有发挥好，摔倒了，我准备扶她起来，她又摔倒了。原因是前天刚下完雨，操场上有一些小水坑特别滑，他碰巧就踩到上面了又一次滑倒，我本以为她会不开心，可相反，我俩相视而笑操场上洋溢着我俩的笑声，我发现他是一个特别的女孩儿，与众不同。
我的同学作文篇6
有一位俊俏的小姑娘，漂亮的马尾辫上扎着蝴蝶结，两条黑黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的眼睛，她的眼睫毛可漂亮了。她就是我相伴四年的同学杨欣如。
她姥姥和我住在一个街区，所以我经常和她一起玩。她是一个非常聪明美丽的.小女生，她做事情从来不犹犹豫豫，办什么事都很麻利。至今有一件事让我久久不能忘怀。
那是一天下午，我们几个人约好在一起玩，在宽大的路边上，有一群可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你们玩得真高兴呀！”这时，一位大个子同学拿着竹竿来捣乱。我们几个看见他都很害怕。因为他的个头谁也惹不起，所以我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。啪的一声脆响，我们几个往后一看，原来是那个大个子同学用竹杆打坏了老奶奶家的东西。他愣了愣，急忙把竹竿收起来扔在墙边上，捡起那些东西扔在了垃圾筐里，脸上显出害怕的神情。这时，老奶奶开门出来了，脸上挂着微笑。她扭头一看她的东西。马上就变了脸，老奶奶生气地说：“谁打坏了我的东西？”我们几个都不应声。这时，杨欣如站出来说：“那是一位大同学”。我们几个的目光一下集中在杨欣如身上。那个大个子同学惊呆了，他万万想不到是杨欣如告他的状。我只顾为杨欣如担心，她们几个说什么我也没有听清楚。
过了一会儿，没有人时，我问她：“你不怕大个子同学打你吗？”她说：“我不怕，他做错事就应当自己承担。”我听了这句话，我为有这样一个小伙伴而感到自豪。
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