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关于假勤奋的作文精选6篇

通过写作文,我们可以锻炼自己的思维能力和逻辑思维能力,作文的内容应该深入而有深度,能够引发读者的思考和共鸣,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的关于假勤奋的作文精选6篇,供大家参考。

关于假勤奋的作文精选6篇

关于假勤奋的作文篇1

天才来自勤奋

“天才来自勤奋”,我把这句话视为我的座右铭。是啊,一个人不是生来就是天才,而是要通过后天的不断努力,才能成为天才。

有些人甚至小时候不被大家所欣赏,觉得他无用武之地。,不管他怎么努力也没用的。可是,现实恰恰相反。他们通过自己后天的努力,终于成为了一名被大家公认的成功者。

爱因斯坦这个名字我想大家一定不会陌生吧,他可是一位科学巨匠啊!可是,他小时候很笨,他四岁才会说话,七岁才会识字。老师对他已经失去了信心。虽然爱因斯坦也知道他的智商不如他人,但他不放弃一点点细微的机会,努力学习,最后才成了人人皆知的科学家。

说到“万有引力”,我们一定会想到牛顿。他因为看到苹果落到他的头上,而不落到其他地方,才发现了“万有引力”。你肯定想不到,牛顿小学成绩一团糟,是班里的垫底。可是他不限于这个成绩,决定努力奋斗,要取的好成绩。果然,功夫不负有心人,他成功了!

还有俄国的大作家列夫·托尔斯泰,他的作品有许多,而且非常著名。比如:《穷人》、《跳水》、《战争与和平》等等。这些我们大多都了解一些,但托尔斯泰大学时因成绩太差而被退学,这件事却令我大吃一惊。为什么他能取得现在的成绩呢?就是因为他勤奋学习。

等等的这些名人们,哪个不是靠勤奋才取得成功的呢?所以,不管你现在的成绩有多差或多好,都没用。只有你勤奋努力的学习,那才能取得更好的成绩!

关于假勤奋的作文篇2

我们往往都在羡慕有好绩的同学,但从没去想怎样来纠正自己的缺点。

有些人会说:“人家有一个有文化水平高的爸爸或妈妈,在背后辅导他。”这个人的看法不是完全没有道理,父母的'文化水平高是对孩子有帮助,但决定一个人的成绩优异最终还是靠自己的勤奋。如果自己不勤奋,父母的文化水平再高也不行。

训练也是一样,不是靠有一个体育水平高的教训指导才有好成绩,而是靠自己的勤奋得来的。

接下来是给你们讲个真实故事,这个故事是发生在我读四年级的时候。当时,我被学校的篮球队选上,当天就开始进行训练。一走进训练场就看到一群人正在训练,其中有一个人最认真,全身都湿透了。我就去问教练这个人是谁,教练说:“他是队长,姓名叫黄征雄。他在队中是最认真的一个,每次我给出的任务,他都完成了,是队中的好榜样。”

我听后十分佩服,佩服他的那种不怕苦,不怕累的精神。我每天都是这样佩服,没有实际行动。直到今年的田径赛和篮球赛失败后,我才开始反省。

偶然的一天,我在街上遇上了上任队长黄征雄,我问他:“黄征雄,你是怎样取得那么好的成绩呢?”黄征雄说:“我是听从教练的话,完成教练给的任务,再加上自己的勤奋。”

第二天训练的时候,我照着这一个方法去练了。在不到半年的时间,我的成绩提高了,而且当上了队长。当上队长以后,我的下一个目标是超越自我,超越黄征雄,方法是比其他队员多练两倍。

关于假勤奋的作文篇3

我们在做每一件事的时候,都要做到两个字——勤奋。

你知道吗?一只蜜蜂要酿造1千克的蜜,必须采集100万朵花的花蜜,假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为15千米,它们就得飞45万千米,差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗?

蜜蜂这么勤奋,难道我们人做不到吗?

你知道美国盲人作家海伦?凯勒吗?她从小就又聋又盲,生活在没有声音,没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮?莎莉文来到了她身边,给了她生命的希望,并且教她如何说话。海伦又聋又盲,如何说话呢?答案就是??触觉,她是靠触觉来了解别人的意思;是靠触觉来了解如何发音;是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时,有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。

其实,自古以来,人们就知道要勤奋,“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。

司马光在睡觉时圆木做了个枕头,睡觉时只要一动,枕头就会滚开,他醒后就又开始学习、写作,就在这种情况下,他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股,囊萤映雪,凿壁借光等等这样的故事,难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗?

爱迪生说过,“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。

细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路,平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦,不畏难,勤奋还须持之以恒,“三天打鱼,两天晒网”,一曝十寒的做法是一时头脑发热,不能算是勤奋,真正的勤奋是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦钻研。

每一个人只要在学习上刻苦勤奋,锲而不舍,就一定能成为有用的人才。我相信,我也能做到。

关于假勤奋的作文篇4

“哎呀!谁一大清早在练钢琴,好好的寒假不睡觉,太烦人了。”我躺在床上,翻过来翻过去的,还把棉被拉到头上,又用双手捂住耳朵,可琴声还是钻进了我的耳里,吵得我没办法继续睡觉。

我气愤地从床上爬起,拿了桌上的望远镜,走到阳台上像在搜寻敌人似的寻找目标。过了一会儿,我找到了那个目标——辰中。他是我的同班同学,个子瘦瘦高高,眼睛小小的,一对兔牙很明显。但他给我留下的更深刻的印象是他的性格很倔,只要是他要做的,就一定要做到。

我发现是他之后,就回屋里给他发了一条信息:“辰中,别弹啦!好不容易放寒假了,还不让人睡个好觉啊!”片刻之后,他还真停了下来。我侧耳倾听了一会儿,没有再听到钢琴声了,心想:不错,看来短信起作用了。于是,我又回到了温暖的被窝。

没过多久,那令人厌烦的钢琴声又来了。我忍呀忍,再次堵住耳朵,把头埋进了被窝里,想当作没有听到……可是,我一忍再忍,还是没有办法,那声音真让我受不了。我便又发了一条信息给他:“我求求你了,能不能别弹了?我还想继续睡呀!”

过了好一会儿,我的手机终于叮了一声。“我有什么办法?我也不想啊!可是,是我妈叫我练的,我也无能为力呀!”辰中的回复是那么理直气壮。

我的怒气开始自心底升起,我继续发信息:“那你跟你妈说一下!能不能不要在大清早弹琴,扰人清梦。”

“可是,我妈已经告诉我必须学好琴,而且,她还说了:‘一日之季在于晨。这样美好的时光,不能浪费!’我都接受现实了,你也接受现实吧!”辰中的这条信息让我无可奈何地放弃了抵抗,我又回到床上,拿起耳塞……

一天、两天、三天,那一个寒假他果真每天清晨都在练习弹奏基础曲目。可想而知,那声音是多么扰人呀!

本来我想约他出来聊一聊,劝他别在大清早弹琴了。可是,他的回复总是千篇一律:“不行啦,我没时间!”

到了开学那天,我在学校门口一看到他,马上拦住了他。我很不高兴地说:“辰中,你是不是太过份了?一个寒假,我没有一天不被你那难听的琴声吵醒。”谁知他居然笑眯眯地说:“裕霖,开始的时候,我确实是反对我妈逼我学习的,我也曾经消极抵抗过。但是,渐渐地,我发现自己已经爱上了钢琴。凡事勤则易,惰则难,你要支持我继续练习,我们是好朋友,对吧!”这下我哑口无言了。

果真,从那以后,不论是暑假还是寒假,每日清晨,他必定会弹琴。开学后,他就在周末的早晨弹奏。就这样,到了去年寒假,有一天清晨,我没有听到那本该出现的琴声,我已经习惯了在他的琴声中醒来,然后继续迷迷糊糊地睡去。那天早上,我非常不习惯,等了老半天,硬是没有等到那悠扬熟稔的琴声……

原来,那天他去参加市里举办的少年儿童钢琴大赛的选拔赛了。之后,他又参加了复赛和决赛……虽然他最后没有获奖,但是,我觉得他能够冲入决赛,已经非常了不起了。我突然有点儿沮丧,想到自己学打篮球,学跳街舞,学吹竖笛……却没有一样学得好。

从他身上,我看到了持之以恒的精神,也明白了他是对的:凡事勤则易、惰则难!

关于假勤奋的作文篇5

合上书,轻柔的晚风拂过发丝,思索着,思索着,思绪飘飞……

我坐在书桌前,同样的位置。我凝视着桌上的作业:做完了?可不还有预习吗?我打开语文书,却一个字也写不下去,天色入暮,没有心情去写了。不预习也不会怎么样吧……我暗自揣测着,一丝侥幸心理涌上心头。不写了!我把书丢进书包里,拉上拉链,打开了一本课外书,却未曾料到一颗恶果被埋下……

次日上课,老师开始讲新课文:《中国少年说》。课刚开始,老师便开始提问:“同学们,你们昨晚预习了吗?”我听了,心猛地一颤,我不想说谎,但我如果不说谎,我在老师心中还有信誉吗?努力埋着愧疚的神色,我强装镇定,应声附和:“预习了。”

老师露出了欣慰的笑容,我更是被刺得抬不起头。老师随即向我们提问:“那有同学能告诉我课题中‘少年中国’是什么意思呢?”看着同学们高举的手,我更是无地自容,只在心底默默祈祷:千万别点到我!“丁睿槿,你来答吧!”我一听,立马慌了,不知所措,慌乱地翻书,却忘了书上还是一片空白,彻底傻了眼。心里又慌又乱,如风浪中的一朵残花,时而被抛至空中,飘忽不定;时而又摔在地上,生生作疼。我该怎么办?轻轻一踢同桌,“江湖救急!”他对我摇摇头。我这下感到彻底没救了,很无助。这一次,完了!我失去希望,无力地颤着腿站了起来:“‘少年中国’是,是中国的少年。”

“什么?”老师震惊地望了我一眼,同学们也转过头来,五十几双眼睛盯着我,我真想找个地缝钻进去,可哪有哇!老师失望极了:“坐下吧!”本以为是一句句“狂轰滥炸”,可就是这么冷的一句。我反而更希望被狠狠批评一顿,那至少让我感到我被关注了,我再也不敢偷懒了,一屁股倒在了椅子上,一点也没有如释重负的感觉。

回忆拉上帷幕。何为勤奋?勤奋,就是每一件小事都认真去做。勤奋,没有标准,永无止境。

关于假勤奋的作文篇6

天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗 ---爱迪生。

学习虽然是一间很苦的事,十分枯燥,但是只要你努力勤奋,上天一定会回报你的。徐特立说的好“一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好”是的,你不去耕耘,哪来的收获。有这样三个孩子,一个孩子4岁才开始说话,7岁才会写字,老师对他的评语是:“反应迟钝,思维不合逻辑,满老子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇过退学的命运。一个孩子经常遭到爸爸的斥责;"你整体放着正事不干,就知道大猎捉耗子,将来怎么办?他的所有老师和长辈都认为他资质平庸,与聪明毫不沾边。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人眼中,他是毫无前途的学生,艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说;"无用呀”这三个孩子分别是爱因斯坦,达尔文和罗丹.古人说“三岁看大,七岁看老”其实这并没有什么科学依据。成才需要自身的努力和拼搏,小时候的“愚鲁”并不代表一生的平庸。努力与进步,任何时候开始都不晚。所谓“活到老,学到老”

朋友,努力吧,和我一起努力吧,我也是一个对学习不爱的人,但是现在我懂了,我明白了,学习是为自己读,不是为别人读。

总而言之一句话:想成功,就得付出汗水,就得努力,就得勤奋。

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