优质的作文往往会选择积极向上的内容，传递出乐观向上的生活态度，在写作文时，我们能够将情感与理智结合，创造出动人的作品，下面是顺风文档网小编为您分享的距离美的作文7篇，感谢您的参阅。
距离美的作文篇1
偶尔，追思前尘，诸日云烟已慢慢消散，好些都已经忘了。何时何地，拈花一笑，已不得而知。眼前青山碧水，竟也看痴了。只是依稀记得……
斜阳悬空，金秋的黄叶翩翩起舞，仿佛要跟上西风的节拍，拨动秋的琴弦。你说秋是霜做的，于是大雁耐不住清秋的冷意，人字成行，向南飞去。有谁知晓霜林痴了，醉了；我的心儿，泣了，碎了。
想当日，我俩花前月下，吟诗作对，以为如此就可白头偕老，天长地久。可如今因为母亲大人的横加阻拦，让你我人各一方，天涯阻隔。生命里的雾霭让我难以看清远方的行路，凄冷的黄昏，让我感受到离别的伤痛。
长亭送别，以泪洗面。那堆积的黄花，那凄冷的西风，那如血的残阳，让我两行清泪潸然而下。
寂寞的我行走在林间。小溪倒映着蓝天白云，溪边的杨柳已叶落萧条。驻足溪边，掬起溪水，微微泛凉。看水中倒影，既熟悉又陌生。
秋水无痕，聆听着落叶的倾诉。当初，盎然的绿色把彼此的思念串起，成为一挂风铃，叮当着幸福时光，如今萧瑟的黄色，使彼此的甜蜜消失，留下了不尽的黄连。命运啊，你为何变幻无常，捉摸不定？
静立林间，天高云淡，溪水澄净。但高远的.天空总溢满了我心灵的阴霾，洁白的云朵也承载着我的离情，澄净的溪水流淌着我内心的伤痛。
离别形成了距离，距离产生了离情。离情因距离之远而日益浓郁，距离因离情而关山重重。
从此后，月朦胧，鸟朦胧，你我相逢在梦中！
距离美的作文篇2
咫尺天涯。天涯咫尺。——题记
依稀记得那段时光。你在黑板上手笔挥舞，大而明亮的字一个个跳脱出来。我在下方远远地看，手动啊动，是记笔记。那么近，那么近的距离，两步之步就能跨得到的距离，我却觉得好远。那时只局限于远远看你，粉尘飞扬的讲台之上的你，大概是个熟悉的陌生人。那是内心一道怎么也没有跨过的距离。早就听别人说你课讲得好，我却是心不在焉的点点头，然后继续听你慢悠悠地讲课。
你老是从我们的`世界玩消失。反正就是忽近忽远的距离，日子久了，也就习惯了。只是有那么一天，你消失得好彻底，不知道你究竟在多远的距离之外，不知道你何时再现身。远在天涯的你，却成了我们心上一道怎么也挥不去的念想，念念叨叨，叨叨念念，课前，课上，课下，总要念你两句，念你的好课，念你的好脾气，并且害怕，那么远，那么远的距离，你万一回不来了，又如何是好？你在天涯，可我们的思念，却似咫尺。
大概就是这样，距离是一种最真实，却又最虚假的产物。触手可及的距离，可以置之于不顾，一旦距离被拉长，才得以明白，先前的那段距离，究竟多重要，究竟多令人怀念。
如果和你不曾隔过天涯一般漫长的距离，我如何亲手割断那咫尺一番淡然的态度？因为曾经远隔天涯，才能够真真切切地记住你近在咫尺的好。
距离美的作文篇3
当我钻进被窝里时，突然想起好久没搂的“宝宝”了，我突然潸然泪下，眼泪肆无忌惮的流着，交叉、心乱，任眼泪没有止境哗哗的流，我们这些五（2）的学生就如同我的那些“宝宝“一样，好久没得到于老师妈妈一样的呵护、夸赞、呵斥了。
老师不教我们了！外面的秋雨下个不停，我却傻笑着：什么？于老师不教我么了？眼泪也如外面的秋雨洒个不停，只是从心里淌出的泪水要比雨热了一些，留到嘴里是咸的`，而我的心是苦的、酸的！内心的痛苦只有自己才懂得。
您为我们操碎了心，皱纹多了，头发白了。这次教师节我们为您买了一些东西，不多，才几十元，每人几元凑的，也没买什么拉花等。当别的班用拉花什么东西装饰教室为老师庆祝教师节时，您还说，弄成那样好像老师不教了似的。一句随意的话却成了不可改变的现实，并发生在我们身上——您因病不教我们了。
那次在商场，您不教我们后，张心月和廉洁在商场遇见您了，您没有多说，只说了一句话：你们要好好学习。当我听说后，这句话让我铭记在心，想起来您的尊尊教导和循循善诱，我又掉下了伤心与思念的泪水。
现在这件事已经成了现实，已不可挽回，虽然成为现实，但是我也想挽回，那撕心裂肺的痛，那一滴滴很咸很咸的泪水那一缕缕一丝丝对您的思念，让我甚至不想上学，一直想去陪您。
今天，我抱着“宝贝”伴着泪水，想了好多好多——我想请求您教我们吧！求您了！不要让那份长长的思念一直延长下去了，好吗？
距离美的作文篇4
文雪的文章越来越有高度，越来越有深度。人总是要向前的，或许只有我止步不前吧。但是就像那句话：学如逆水行舟，不进则退。不努力成为大鱼，终究要被淘汰。
同样也感慨，高处不胜寒的意思其实不过是：你的思想太高深，别人都不懂，即便你站在高处，别人也是仰望着你，一种可望不可即的感觉。久而久之，便有了高处不胜寒之感了吧。
其实之所以拉开了距离，是因为我们优秀的程度不一样。终究的'，还是要重复那句话：我之所以离开了你，不是我背叛了你，而是你的脚步没有跟上我的脚步。当两个优秀程度不一样的人在一起聊天的时候，共同话题往往很少，不是那个更优秀的人太自傲了，这是优秀的人血液里都流淌着优秀。
有些时候真的害怕，我这种安于现状，会让曾经的知己，渐行渐远。和好友，曾经我们的优秀程度或许差不多，所以我们走到了一起，但如今，我已经渐渐感受到，我们的优秀程度有了一点距离，即便我们之间的感情还没有出现裂痕。
人总是要向前的。理智的人从来就不管什么高处不胜寒，你终究会有观众，只是或许你的观众不是之前的观众，不问为什么你之前的忠诚粉丝，你的观众为何离开你，因为你在向前。就像语文老师说的，当你学到一定的境界时，你对某些事物就会有不同的看法。当你越优秀，你认识的人也就越优秀。
当你站在高端的时候，你是很难顾得上你在山脚下遇到的那些人的，除非对方跟着你一起爬到了山顶。
距离美的作文篇5
这世上存在许多美的事物，不同的距离产生不同的意境。生活中处处皆是美，而造就这些没就需要适当的距离。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无是唐代诗人韩愈的名句。在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远望一片淡绿宜人，可是走近一看，却只有稀疏的草，感觉不到绿色了。置身太近，有时反而感受不到那种惊心动魄的美;置身太近，有时反而会因为现实而遗憾;置身太近，没有加入想象力，便也平庸了。古时的山水画，也都拉远视界与山水的距离，使人觉得山也朦胧，水亦空蒙，真的是清和静。也许事实不是如此，山或许遭人砍采，水或许已枯涸，但美亦然。适当的距离，产生美。
人与人的交往，有距离也会更好些。君子之交淡如水，隔着距离，让人宏观地理解对方;隔着距离，才看不到那些可忽略不计的瑕疵，让人彼此交往更融洽。正如席幕容所说：友谊像花香，还是淡一点才好，越淡才会越持久，越淡才会越使人留恋。适当的距离，两只刺猬也可以相互温暖对方又不伤害彼此。适当的距离里，人们的友谊像酒一般，若有似无的酒香，愈加香醇。理性之美产生于适当的距离。
是从什么时候起，我们眼中再无疏影横斜水清浅，暗香浮动日黄昏的朦胧之美?一昧地探究，有时也不一定是好事，探究月球，只还了我们一个满目疮痍的世俗。那些近在咫尺的美我们已同样观赏不到，可是，只要我们退后一步，保留一点距离，我们便能像川端康成一般凌晨四点起来，发现海棠花末眠的别样美丽。一如荷花，没有花的那些娇艳与魅态，但它有清新、绿意之美，远远地站在那池塘边，看那随风鼓动的荷叶，伴着莲的清香，意境何其美哉。但若你非要走前细究，腐水淤积，残缺破败，不免扫兴。留点距离，美顿生。
耶稣得道后，回乡布道，许多人都从四方八方赶来，成为他忠实的信徒。人们都把他当作高高在上的神之子。可后来人们认出他是木匠的儿子后，众门徒一哄而散。失去距离的屏障，人们对美的敬畏也就荡然无存，我们对偶像的崇拜往往是因为他们的人格美。但少了距离，他们便也平庸了，少了舞台的光芒，少了音乐的声音，他们也不再闪耀。适当的距离，加入了未知，美也就诞生了。
距离是视觉的另一个方向，保持距离也就留给彼此一点空白，让交往更加淡如水却永不完结。保持距离，也就为这景观蒙上一层薄纱，使它更为神秘且炫丽。保持距离，也就站在一种新视度，发掘出事物不一样的别致美。距离产生美，适当的距离中，生活中许多美也就浮现出来了。保持距离，让更多的美呈现世间。
作文是决定语文考试成绩的半壁江山，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的'准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的意， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相撞击的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：秧好一半谷，题好一半文，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，眉清目秀，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如写一篇议论文;另一类是排除写某种文体，如除诗歌外，其他文体不限。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中文体不限，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的四不像文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让我的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，允许编写故事，但不等于提倡编写故事，编写故事要做到大胆想象，自圆其说。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯入题慢的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却千呼万唤不出来，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究凤头、猪肚、豹尾，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了凤头，壮大了猪肚，也会因为没有豹尾而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
距离美的作文篇6
每当夜幕降临的时候，总喜欢一个人躺在地上仰望天空.那种感觉让我痴迷叫我陶醉.我真想有一天能飞向天空去揭开星星的面目，特别是月亮.月亮有着那么多传说，是团圆的象征.然而，阿波罗号的登月，让我的梦彻底破碎.
总以为月亮是那么的美好，那么的和谐.然而，据阿波罗号发回来的图片显示，月球上没有水，几乎每天都要发生地震，月球上的光线有时很强，有时伸手不见五指.然而，在地球上看却还是那么美丽无暇，那么祥和.
同样，我们认为太阳是我们的能量之源.可是，你知道，太阳是不能靠近的，否则连光都会被吸进去的.这种现象不正解释着距离产生美的这一事实吗?
海市蜃楼是一种美好的现象.我们会通过海市蜃楼看到许多美好的、令人向往的东西.但是，海市蜃楼中的人却并非有美好的感觉.
当然，对于理想也应当如此.当你的现实相对于理想有差距的时候，你才会更加努力地去争取.但当你已达到目标，实现理想，你的这种心理就会消失，从而得不到真正的进步.这正如有人说的：夺得第一容易，守住第一很难.
原子在分开的时候才会相互吸引.这些都充分说明：距离产生美.
有位伟大的画师每次画后都要后退几步来观察自己的作品，然后才继续作画.问其原因，他说：我后退几步是为了看清楚自己的作品.是啊，当局者迷，旁观者清嘛.这不也能很好说明距离产生美吗?
其实，人又何尝不是如此呢?古人云：不吵不骂不是夫妻.这不也能说明这个理儿吗?想想当初刚认识的时候的生疏;谈恋爱时候的亲密;结婚时候的美好.再想想此时的怨恨.然而，古人云：床头打架床尾和.这也就是说，由于他们在一起太久了就会产生矛盾.就在这矛盾的产生，使得两人产生了距离，使得他们能更好的来看清实际情况.
有了距离，才有了心中的美好;有了距离，才有了理想;有了距离，才有了人生目标.
请记住：距离产生美.
距离美的作文篇7
玫瑰花香沁人心脾，撷取它，却只会留下一道带刺的伤；群星闪烁装点苍穹，走近它，却只能看到一堆坑坑洼洼的宇宙乱石。
泰戈尔有一首充满哲理的小诗——
河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”
是的，因为距离，我们看到了隔岸的美丽。距离产生美，适当的距离可以让你看到事物完美的一面。
距离可以激发人的憧憬之心。我们醉心于尼采那振臂高呼的豪迈，醉心于查拉图斯特拉的鸿篇巨制，醉心于那跌宕于梦与醉之间的美丽的生命弧线，是因为时代的距离让我们领略到尼采的疯狂与旷世脱俗，同时也让我们看清前方尼采所构建的巨大魔圈。然而若身处于那个飘摇的年代，与尼采的.零距离接触，只会让你看到一个蓬头垢面满口胡言的疯子。是距离，让我们看到了尼采使世界战栗的伟大。
没有距离，只能让你更多地注重背后的阴影，过分亲近只会招惹反感。没有距离的接触，你只能看到索尔仁尼琴笔下士兵残杀囚犯的暴行；只会看到卡夫卡那双惊疑而神经质的双眼；只会看到纪德那可笑的同性恋倾向；只会看到像狗一样卑微生活的狄欧根尼……
没有距离，你的双眼将会暗淡无神，你或许只能看到事物背后的阴影，却忽略了正面的光环。
何妨保持适当的距离，读他一个完美无瑕。太远的距离会隔离美，因为它会阻断我们欣赏美的视线；太近的距离会扼杀美，因为它让我们过分注意到他人的缺点。所以，我更愿意把旭日阳刚的人生读到兔年春晚，让那一份真情永无止境地涌进我心里；我更愿意把李阳的形象固定在屏幕和课堂上，那是个为英语疯狂、为工作痴迷的形象，而非残酷家暴的实施者；我更愿意品读海德格尔的哲学人生，去领略那《存在与时间》的波澜壮阔。
诚然，每个人，每件事都有其优缺点，但适当的距离可以让你发现其中更让人心动的美。若不是空间的距离，呈现在世人眼前的蒙娜丽莎只是一幅锈迹斑斑的老画；若不是时间的距离，我们也无法为牛郎织女“金风玉露一相逢”的相会而动情；若不是心灵的距离，我们也不会觉得柏拉图式的爱情如此唯美动人……
正如漫画所示，距离让老人惊羡于艺术品的精美，然而没有距离却只能让他看见它的阴影。距离产生美，何妨保持适当距离，去领略玫瑰花香，去欣赏群星闪烁。
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