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法的重要性演讲稿优秀8篇

通过演讲稿,演讲者可以为演讲提前规划和准备,以应对可能的问题和挑战, ,演讲稿可以通过讲述故事、引用名言、提出问题等方式来引起听众的兴趣,下面是顺风文档网小编为您分享的法的重要性演讲稿优秀8篇,感谢您的参阅。

法的重要性演讲稿优秀8篇

法的重要性演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们:

我爱读书。书就像一架飞机,带我畅想天空;书又似一艘小舟,带我走进知识的海洋,乘风破浪;书还如一位教师,教会我人生的道理。高尔基曾说“书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。”说的不错,书是人最真诚的伙伴,因为书的帮助,我们才会一步一步的进步

书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。 ——波罗果夫

是的,书就是一个世界,一个美妙绝伦的世界,它会陶治人,使人变得高尚,品学兼优。不去读书就永远不会有真正的教养,没有教养的人就永远不会有渊博的知识。

书籍就犹如全世界最有营养的食物,没有书籍就像没有灿烂的阳光,使人的人生暗淡无光。书籍就是人的灵魂,使人心明眼亮,成熟了许多。

朋友,让我们尽情的读书吧!

法的重要性演讲稿篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!我是高二(1)班的xx。

今天,我演讲的题目是“珍惜时间热爱学习”。

我们经常会这样说,明天会更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠你们今天的智慧、勤劳和刻苦,只有今天的努力,才能换来明天的美好。

古人曾写过一首《明日歌》:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”明天每个人来说,都是有限的。我们要珍惜时间,热爱学习。

同学们,学习是为了将来的奉献,学习是为了自身的生存。要学好功课,还得学会学习,要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。

因此,学习第一靠“勤”。伟人说过:“天才出于勤奋,聪明出于努力!所谓“勤”就是要珍惜时间。早上,我们不能迟到,上课,我们不能开小差,作业,我们不能偷工减料。也许你们记得“学海无涯勤作舟”的格言吧。如果我们一点一滴去努力,何愁不能取得好的学习成绩呢?

第二,要靠“思”,我们不能学拔苗助长的人,更不学那囫囵吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。例如,作业要独立完成,不懂的应该及时问别人,这是基本的要求,但现在我们有的同学还没有做好。试想你抄作业,掩盖了问题,老师就不能及时发现问题,又如何能针对性给予辅导呢?独立完成作业,就是一个思考的过程,久而久之,你就会养成思考的习惯。

同学们,请珍惜时间,珍爱明天,奋发学习吧。认真上好每堂课,做好每一次作业,读好每一本书,干好每一件事,在考试中就能考出优异的成绩,就不会辜负父母、老师对我们的培养和期望,我们明天的生活就会更好!

清朝末年,改良主义者梁启超有云:今日之责任不在他人而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

今天,技术革命的浪潮一次又一次地冲击着地球的今天,科学、文化、技术向人类提出了严峻的挑战。中国要改革,谁挑重担?靠我们,我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任,刻苦学习,努力拼搏,我们要让祖国更加灿烂辉煌。

我的演讲完毕!

谢谢!

法的重要性演讲稿篇3

亲爱的老师同学们:

大家好。我今天演讲的题目是《读书伴我成长》。

我喜爱厚重的书,因为它们散发出一股浓浓的墨香,这种香味让我陶醉,我喜欢排版整洁的书,因为它们的简洁告诉我,它们正怀着一个倾诉与聆听的青春小曲等着我去细细品味;因为它们就像是一条青春的溪流,延绵无尽,引我深思。

但是,一路走来,我自始至终只爱安静地捧着书,细细阅读品味的惬意之感。只因为我觉得这种感觉能让我与作者共鸣,与书中的文字共鸣,它们带我去它们的世界里探索,生与死,爱与恨,明与暗,让我了解他人眼中的世界。例如细细品味名著就像一次次的探险,每一次都让人回味无穷;而慢慢阅读一些知识丛书,又让我学到很多课堂里学不到的生活常识。阅读使我听清了书中的文字想说的,有时它们告诉我:“我们没有资格难过,我们还能把快乐写得源远流长。”并且它们提醒着我:“记住我们共同走过的岁月,记住爱,记住时光。”

阅读在我的生活中对我而言,是沙漠里的一场雨,点点滴滴让我感到神清气爽;是一座岛屿,海滩上的细沙摩挲着心中的欢乐与哀愁,是暴雨中的小小避风港,看着窗外的雨串成一线,最终在地面上四处飞溅…它,是很多,很多。但是,它带给我的只有一个,就是畅游书海的喜悦。

阅读是一件很享受的事情。看一笔一划组成方方正正的文字,又组成一段段引人入胜的篇章,这多么神奇啊!只是白纸黑字而已,却让我乐在其中,无法自拔。它们就像冰激凌一样,看似冰冷,其实甜美至极,让人爱不释手。如同读过美国《独立宣言》就会得知:“每个人都有追求幸福的权利”,虽然这仅仅是一个美国式的小聪明,却让我为此深思:也许幸福本身就是虚妄,它存在的地方,就是在追求它的过程中。在那个所谓的终点是看不到幸福的。这就更让我们了解什么叫做:结果不重要,重要的是过程。往往,我们在匆匆的年华中只是一味地去追寻结果却忘却了,所谓的结果带来的欢乐,或是哀愁,都已隐藏在过程中。

现在的年纪,是爱憎分明的年纪,是被各种琐事牵绊的年纪,是被内心的叛逆上了枷锁的年纪。这样的年纪里,我们只为寻求一份宁静,在这份宁静里有阳光明媚,有淡淡的薄荷香,有浅浅的吟唱,更有我们远离一切陌生的文字,在这样宁静里,我们享受在文字所编织的梦里畅游的感觉,我们眷恋在文字间安慰的感觉,我们爱在文字的笔画间找寻作者影子的感觉在这样的感觉里,我们在成长。只因为,上天没有直接告诉我们生命中的感悟,却是给了我们文字。让我们去阅读,去翻阅生活中不可或缺的哲理,让我们用阅读去领会成长的意义。

谢谢大家!

法的重要性演讲稿篇4

转眼奖学金设立已有七年了,每一次颁奖时,我都想着要和同学们说点什么,既有意义,又不至于乏味,记得我曾说过希望同学们要有远大志向的话题,由一个面试同学说到有改造世界的理想说开去,我颀赏这种做法,同时告诫大家我们不仅要仰望星空还要脚踏实地。

最近看的一场网秀也有反映了类似主题,在本次面试中我也跟同学们提起,就是高晓松、马东等三人面试奶茶前男友的一段视频,对一个清华法律本科,金融硕士、新闻学博士的人,上台问主持人,将来应选什么工作更能发挥他的所学时,被高老师狠狠地批了一顿,说他没有家国情怀,说生活不仅有苟且还有诗和远方。我有同感,只是没高晓松那么激愤。

我想这个学生也许并不是没有理想和抱负的,只是我们的教育有点走形,我们的社会价值观有点畸形,人们不敢或不愿在公开场合正大光明地谈论理想和抱负,或说羞于谈论,所以我们有的学生内心崇尚伟大、光明、正义,但不好意思说,而用一个“伪光正”自嘲,以一种调侃或玩世不恭的态度,演绎一种正直和正当,以掩饰内心的光明。这是令我担忧的,同时也是让我颀慰的。担心的是天下皆以为美非美也,颀慰的是天下皆以为恶,斯不恶也。这也是我认为一代更比一代强的原因,因为80后已经以三观不正或三观不合来谈论是否可以为友,把三观提到口头作为日常审美标准,而90后,已经把公开场合大声说话作为不文明的公开批判对象、甚至公开鄙视等车不排队等在70或60后看来不那么重要的事情,从这些小事上,我看到了时代的进步,最近公开报道我们的90后上妈妈上飞机,因带不满6个月的婴儿怕影响周围乘客的休息,而在登机后以孩子的口吻事先写了一份问候加道歉信,为飞行期间可能发生的孩儿哭闹致歉。网评说我们由此看了中国贵族精神的诞生,文明礼仪之邦的生态被在座的你们这样的年青、有素养的人唤醒,对此我也大加赞赏,看到了希望。

也记得我曾感动于去年你们对颁奖活动的精心策划与准备,不自觉地饱含泪水,顺口说出艾青的一句诗,“为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这份师生情谊爱得深沉。藉此,我想交流的是:世间是有大爱的。我们每一个人在为自已的生存和生活奋斗之余,是可以拿出一点时间、一点精力、做一点有益于他人、有益于社会的事。这是我想说的格局。

最近喜欢一篇文章,是一名叫知言先生写的《人与人之间最大的差距是见识和格局》,文中提到一位心理学家麦基在研究很多人的经历后,提出了一个概念:你看到的只是你想看到的。当一个人内心充满某种情绪时,心里就会带上强烈的个人偏好暗示,继而会导致主体从客体中去佐证。“喜欢某个人或事物的时候,我们的心灵会让自己在现实中搜寻印证,然后再用这些似是而非的印证,来佐证自己的心理预期,最终形成一种‘真是如此’心理定势。若是愤怒、仇恨或是怀疑时,我们又会不断寻找材料来强化自己的臆想,在偏执于愤怒、仇恨的情绪里,让暂时压抑的情绪感得以宣泄。”也就是说:我们所看到的世界,只是我们选择看到的样子。你相信潜规则,就会发现无数潜规则。你相信不公平,就会发现无数不公平。而你相信努力,就会发现努力真有回报。你相信美好,就会发现生活处处有美好。

法的重要性演讲稿篇5

各位领导、各位评委、同事们:

大家好,我叫xxx,是动力分厂的一个普通的变电运行工,我今天演讲的题目是:运行人员如何提高设备的安全运行系数。

安全责任重于泰山,无论在任何场合,任何时候,若不能提供安全的生产生活环境,就会制约企业的发展,带来无穷的隐患。但是如何保证设备的运行安全呢?我个人认为主要加强对设备的巡视和维护保养。

设备巡视作为运行人员获取设备运行第一手资料的主要手段,在发变电站中得到广泛的应用,通过对设备的巡视,我们可以及时发现设备存在的异常和缺陷,并为消除缺陷和转移负荷赢得宝贵的时间,最大限度地保证安全、可靠、平稳供电。

要想提高设备运行安全的系数,巡视设备、保障安全运行必须要做到以下几点:

一、认真负责的工作态度和较强的责任心是保证设备安全运行的关键。

运行人员对设备巡视在工作中的重要性要有清醒的认识,切实保证巡视的质量和数量,每一次的巡视不仅要到位,更要耐心、细心、专心,不走马观花,严格按照《220kv神火变现场运行规程》和设备点检表上的巡视项目进行巡视,该巡视的一定要巡视到,发现问题及时汇报,做到缺陷的发现、记录、汇报三同时。

二、熟悉系统方式和设备参数。

首先要了解供电系统运行方式和上班的基本参数,不同方式、不同负荷情况下,巡视设备的关键点不同,负荷增大时,增加接点测温次数,运行方式薄弱时,做好事故预想,加强运行设备的巡视,根据不同设备的运行规律,掌握设备运行工况的共性和差异。

三、加强对存在缺陷设备进行重点检查。

通过制作缺陷和异常设备跟踪卡,了解存在的设备缺陷,巡视中对存在的缺陷进行重点跟踪检查,并将检查结果记录在册,并密切关注缺陷发展情况,对可能危及系统安全的重大设备缺陷,还应制订事故应急预案,并组织讨论,做到人人掌握,使缺陷管理工作始终处于可控、在控状态。

四、设备的维护是提高设备安全运行的重要手段。

坚持“该修必修,修必修好的”检修原则,同时还必须坚持“小缺陷不过班,大缺陷不过天”缺陷处理原则,正确的做好维护和保养,才能确保设备安全。设备的维护保养内容一般包括日常维护、定期维护、定期检查和精度检查,设备润滑和冷却系统维护等。

提起安全,总是让人想起那些不怎么愉快却难以忘记的回忆,用尽办法抹不去的种种伤痕和苦痛总是变成一种提醒,可此时,那“抹不去的记忆”与“忘不掉的安全”相携而来,让健康工作着的我们充满感谢,为什么要感谢安全呢?原因只有一个,那就是为了每一天都能够“高高兴兴上班来,平平安安回家去”。

有一首歌唱着“拿什么拯救你,我的爱人”,我的回答就是“安全”!拥着安全,就像是演奏着的一首华丽乐章不停的在耳边回旋,所有的幸福、所有的平静、所有的快乐与希望都在此时此刻被护佑!

设备的安全运行保证了企业的效益和稳定的发展。我们肩抗着公司各级领导的叮咛和关怀,背负着家人的幸福和牵挂,我们更要视安全为主线,视责任于泰山。安全工作只有起点没有终点,让我们脚踏安全这块基石,以企业生存发展为理念,用安全生产意识行为方式去堵百分之一的疏漏,千分之一的侥幸,万分之一的偶然,以保障设备的安全运行。为公司的进一步发展奠定坚实的基础。

我们喜欢与安全为伴,就象是脚踏实地的干工作将永远讨人喜欢,与安全相伴,与安全相约到永远,那就是把所有的关心和爱装进口袋,把美丽的世界和撩人的`鸟语花香收入眼前,想想,那微笑着的嘴角,那关切的眼神和那长长的挂牵是祈祷、是祝愿,是为你、我、以及每个人都不能脱离的安全。

当和平与发展成为时代的主题时,安全则变得更为重要,和平安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需安全。所以,我们将一如既往的将安全工作进行到底,真正做遵规守纪的模范,勇于向各种危害安全的行为作斗争,确实做到“时时处处想安全、人人事事讲安全”。让安全的警钟时常激荡在我们耳畔,让我们共同努力,一起拥有美好的明天。

我的演讲完了。

谢谢大家!

法的重要性演讲稿篇6

各位老师、同学们:

这天,我演讲的题目是《珍爱性命善待自我筑起思想、行为和性命的安全长城》我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人生命平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我坚信,同学们都明白“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对性命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、愉悦、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、兄弟姐妹表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、群众、社会最基本的性命线,更是维系个人享受生活和群众持续稳定的最重要的保障线。

校园安全涉及到青少年生活和领悟方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育户外损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每一天有40多人,就是说几乎每一天有一个班的学生在“消失”。

当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的杯具不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对咱们敲响了安全的警钟。

“性命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“愉悦”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家愉悦;性命至上,安全为天;安全第一,预防为主。性命只有在安全中才能永葆活力,愉悦只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了咱们完美的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,咱们务必要防范在先、警惕在前,务必要警于思,合于规、慎于行;务必要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;务必要筑起思想、行为和性命的安全长城。

也许不少同学习并领悟认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自我的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非潜质不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且期望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期,有好几起同学打架事件,还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关联紧张。不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。

有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者能够伤及体格,重者能够危及性命,它们造成的后果是残酷的。但是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们:咱们都生活在一个由亲情、道德、职责、义务等等所交织的密切的关联当中。因此,个人就不仅仅只是个人。每一个人的此刻都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的愉悦,为了这荣辱相伴的整体,让咱们共同筑起思想、行为和性命的安全长城,做个好人。只有好人,生命才能平安;祝愿好人,生命平平安安。

法的重要性演讲稿篇7

1.树立公司的形象在展销会上

销售人员在与客户进行交流时要有非常专业的行为,就是专业的表达技巧,销售人员的一举一动都要专业化。当客户决定购买产品,面对十几个决策人时,如何更好地吸引大家的注意力、调动他们的兴趣介绍产品,最终使他们购买产品同时在顾客心目中树立公司的形象。

2.推销产品

向所有的决策人推荐产品,激发他们购买的欲望,使他们购买。这是销售人员在表达时的另一目的。销售人员常常急于说明问题,滔滔不绝的话语和案例涌向顾客,而顾客在一个接一个的众多观点中迷失方向。销售人员往往迷惑不解:为什么在自己成功地介绍完产品以后,顾客却没有反应?这说明顾客没有真正准确接收销售人员的信息,信息的传递和接收者之间的交流和沟通很容易误入歧途,接收者不太可能像传递者所希望的那样准确无误地理解信息,所以销售人员在解释完每一个观点及案例后,要检查一下顾客是否已确实听明白。充分了解产品的销售人员,在沟通过程中,专业知识就能很好地显示出来。当销售人员在众人面前介绍产品时,有很多人在关注销售人员的一举一动,熟悉产品的销售人员被看作是可信的,产品知识可以帮助销售人员增强自信心,激发出高昂的热情,如果销售人员对产品充满热情,顾客就会相应地也受到感染。对产品知识有非常深刻的了解,是专业的销售人员在做表达之前的专业形象。

法的重要性演讲稿篇8

课外阅读的好处多是大家众所周知的,它不仅仅能够使学生开阔视野,增长知识,还会进一步巩固学生在课内学到的各种知识。我们要坚决遵循语文教学的规律:“得法于课内,得益于课外”,这对于提高学生的认读水平和作文潜力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。

几年来,我针对班上孩子的特点和实际,本着课内课外相结合的宗旨。引导孩子在不同年级、不同时段选取适宜的书阅读。我运用了以下方法:一、开展各种各样的促读活动。如:开展读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。开展多样的读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心与热情。

二、进行阅读指导,注重学习的实效性:a、例如:学了《郑和远航》《司马迁发愤写《史记》》等,我推荐孩子读《上下五千年》,学了《王献之练字》就可指导学生看《中国古代勤学故事》丛书等,协调好课内、课外阅读的关系。b、指导学生有选取地读书,鼓励他们多读好书,不断教育他们要有选取的读书,不光要多读书,更重要的是读好书。c、让学生花费必须时间进行阅读,这样,有助于阅读潜力的培养和阅读习惯的养成,在增长知识、提高阅读潜力的同时也享受到无尽的乐趣和快乐。

三、方式要灵活不在教师直接帮忙下的阅读,要对学生阅读态度、方法和习惯上的重点指导。因学生情趣不一,学习成绩和自学潜力的差异,对学生的指导方式也要随之而变。

总之,为了让我们的学生在书的海洋中畅游,在书的“滋润”下茁壮成长,向更高的山顶攀登,课外阅读好处多。

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