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小班多彩的鱼美术教案5篇

教案可以帮助教师评估学生的学习过程,提供个性化的学习指导,教案能够提前预设教学内容和方法,为教师提供有效的教学策略和指导,顺风文档网小编今天就为您带来了小班多彩的鱼美术教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

小班多彩的鱼美术教案5篇

小班多彩的鱼美术教案篇1

【活动目标】:

1.学习正确的涂色方法,并为树叶涂上相应的颜色。

2. 耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整,感受秋天树叶的色彩美。

【活动准备】:

1.观察一些已变红、变黄的树的叶子。

2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。

3.两棵空树干的'图片

【活动过程】:

一、导入

师:小朋友,现在是什么季节?(幼:秋天)秋天来了,我们都把夏天的短袖换成了?(幼:长袖)对了,有的小朋友呀还穿了外套。

二、引发幼儿对秋天树叶的回忆

师:树叶宝宝也换了衣服,它们都穿上了什么颜色的衣服呢?(幼:红色、黄色)

三、激发幼儿的绘画兴趣

1.以童趣的口吻引起幼儿的注意

师:今天来幼儿园的时候,老师看到了两课树妈妈(出示两棵空树干)

2.引导幼儿仔细观察,培养幼儿观察能力

师:它们与我们平时看到的树有什么不一样?(幼:它们没有树叶)

3.师:树妈妈想请小朋友帮忙,帮树叶宝宝穿上新衣服,把树妈妈打扮起来,好不好?

四、教师示范画画

1.亲自示范涂色

师:画的时候要注意了,靠着黑色边框线往里画

2.强调注意点:

画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。画的时候要注意从外向里面画。

涂得密一些,要把所有空白处都上上颜色,不可以有空隙。

五、幼儿涂色,教师指导、询问

六、打扮树妈妈,贴上树宝宝,进行评价

师:现在树妈妈都找到自己的树宝宝了,它让老师跟小朋友说"谢谢",那小朋友要说什么呢?(幼:不用谢)我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。

小班多彩的鱼美术教案篇2

活动目标:

1.愿意选择多种工具参与活动,体验不同着色工具带来的乐趣。

2.尝试使用多种颜色,感受色彩带来的快乐。

3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备:

1.材料准备:装有颜料的水枪、喷壶、棉棒若干,干、湿擦手帕28张,红、黄、蓝颜料盘各四盘。

2.场地准备:在活动室一侧的大墙上挂上大白布,活动室的地上平铺两块较小的布。

活动过程:

1.感知与体验

和幼儿在幼儿园操场上找一找、看一看、摸一摸、闻一闻,说一说自己觉得美的事物。

2.探索与发现,创作与表现。

①请个别幼儿自主选择工具进行示范,教师引导幼儿提升经验。

②幼儿自主选择工具进行探索、创作。幼儿的操作时,教师巡回指导;观察幼儿操作情况,对爱清洁的小朋友进行及时的表扬。

③引导幼儿大胆创造,观察不同材料喷(印)出不同的图案。

3.欣赏与评价

请幼儿围站周围,欣赏和同伴一起创作的多彩的世界,请幼儿观察画面中颜色的丰富变化,在幼儿说说画布可以做成什么后,教师将画布拉拢变成窗帘。

4.延伸活动

将两块大布分别制作成活动室的窗帘和桌布。

活动反思:

小班幼儿年龄小,喜欢随意画画,正处在涂鸦期,探索世界主要靠感觉,在美术活动中,常常以无意注意为主,往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制,作品存在着随意性的特点,设计活动时,考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏贯穿整个教育活动,使幼儿在轻松、愉快、自由的`情境中,完成了教学目标。在尽情的玩色中,潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣。

不足之处:

每个活动都存在一些不足,本次活动的不足就在于我们教师试图把所有的事情交代清楚,所以语言烦琐了一些,就怕孩子做不好,部分思想还停留在替孩子包办上,在染色环节,交代过于细致,其实完全可以让孩子自己探索,染色的方法,比较哪种方法染出来的效果最好。这样的经验是孩子自己获得的,对他们的成长更有利。个别幼儿没有放开,表现很拘束。另外教师应及时捕捉幼儿的兴趣点,并生成新的活动,效果会更深入和显著。

小班多彩的鱼美术教案篇3

活动目标

1、知道秋天来了,有的树叶变黄了,有的树叶变红了,学习为树叶涂上相应的颜色。

2、不怕困难,耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。感受秋天树叶的色彩美。

活动准备

1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。

2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。

活动过程

一、引发对黄树叶、红树叶的回忆。

谈谈秋天来了,大树的叶子都变成什么样了。

根据幼儿所述出示相应的落叶。

二、幼儿画树叶。

1、师:树妈妈想请小朋友帮忙,画一些秋天的树叶宝贝,把树妈妈打扮起来。

2、出示印有各种树叶的绘画纸,让幼儿找一找,认一认树叶。

3、师:这么多树叶,你认为哪些树叶是黄色的,就用黄色油画棒涂颜色,哪些树叶是红色的,就用红色油画棒涂色。

4、幼儿涂色,教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。

活动反思:

?指南》指出:“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小,注意力集中时间较短,往往会耐心不足。在今天的绘画活动中,小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中,有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满;有些幼儿会急于求成,迅速地将树叶涂满,但是树叶上有很多空隙;有些幼儿涂到一半,就会拉着我的衣服说:“老师,我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。

对于那些认真仔细进行绘画涂色的幼儿,我们需要鼓励、表扬他们,并把他们的作品展示出来,鼓励其他幼儿向他们学习;对于那些急于求成和半途而废的幼儿,就需要培养幼儿的耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完,并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品,用“把画画得好看些,爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。

除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外,老师还可以与家长交流,家园共育,希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画,一定要让幼儿安静地画完,才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事,切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力,使他们持久地沉浸在一种活动中,要让孩子知道,生活中许多事是需要耐心和等待的。此外,还可以用看书,让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求,想要买什么玩具时,家长可有意延缓一段时间,不要立刻满足孩子的要求,以培养孩子的耐心。

小班多彩的鱼美术教案篇4

目的:

1、使孩子了解四季的变换,不同季节有不同的植物

2、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

材料:

硬纸板,水彩,液体胶水,各种各样的`小叶子,小嫩枝和小松果

步骤:

指导孩子将不同叶子;嫩枝归类并粘到硬纸板上,给孩子讲述季节的变换。指导孩子完成季节画。

反思:

小班幼儿年龄小,喜欢随意画画,正处在涂鸦期,探索世界主要靠感觉,在美术活动中,常常以无意注意为主,往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制,作品存在着随意性的特点,设计活动时,考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏贯穿整个教育活动,使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,完成了教学目标。在尽情的玩色中,潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣。

小班多彩的鱼美术教案篇5

设计意图:

秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节,孩子们在秋天里是快乐的,他们有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实、金色的稻穗、红红的高粱、雪白的棉花等等。经过孩子们的一系列观察、制作,丰富了他们的生活经验,激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。围绕“金色的秋天”我们开展了丰富多彩的活动。带孩子们去大自然寻找秋天,利用孩子们带回来的秋天的自然物标本,进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能,选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。

一、活动目标:

1、感受、梳理秋天看到的景色,热爱大自然。

2、能把观察到的秋天的特征,大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。

3、能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征,进一步加深对秋天的认识。

二、活动准备:

课件:搜集有关秋天的图片及光碟。图片:大树、苹果、梨子、柿子、树叶。

字卡:金灿灿,红彤彤,果实累累。

三、活动过程:

一、歌曲《小树叶》导入活动,引出主题。

师:你们知道现在是什么季节吗?(秋天)

那你们知道秋天有什么变化呢?

让我们一起来欣赏一组图片,来去寻找多彩的秋天吧!

二、出示课件,引导幼儿欣赏画面,感知秋天的变化。

1、欣赏第一幅图感知枫叶的特征。

师:小朋友们,你们知道这幅图表现的是哪一个季节吗?

那请你们仔细的观察一下,小树叶都有什么变化呢?

有没有小朋友见过它,知道它的名字呢?

小结:枫叶的叶子很小,到了秋天叶子就会变成红色,像我们的手掌。

2、欣赏第二幅图感知梧桐树叶的特征。

师:你们在这幅图中,观察到了什么呢?

小结:梧桐树叶的叶子很大,秋天到了树叶会变枯变黄,像手掌一样。秋天有各种各样的秋树和秋叶,它们到了秋天就会变得枯黄,然后飘落下来,秋天呀!还是一个丰收的季节,各种各样的水果都成熟了。

师:你们知道秋天都有什么水果吗?

3、 欣赏第三幅图秋天的水果,感知秋天水果的特征。

师:秋天里的水果都穿着五颜六色的衣服,好像在告诉大家我最美我最美!谁来说说它们都穿了哪些颜色的衣服呢?

小结:秋天可真是果实累累呀!

4、出示字卡果实累累。

5、欣赏第四幅图秋天的柿子树,感知柿子树的特征并认识词语红彤彤。

师:秋天到了红彤彤的柿子挂在枝头,好像一个小灯笼一样,很美很美。你们觉得美吗?

小结:秋天还有很多的颜色需要我们仔细的寻找,就请小朋友们跟着张老师一起去秋天的田野上看一看吧!

6、欣赏第五福图秋天的田野,感知田野的美并学习词语金灿灿。

提问:秋天的田野是什么颜色的呀?田野上都有什么?农民伯伯在田野上面干什么呢?

小结:秋天的田野是一片金黄色,金灿灿的稻穗都成熟了,农民伯伯正在收割稻穗。

师:你们喜欢秋天吗,张老师也很喜欢秋天,因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物:有五颜六色的水果、有各种各样的秋叶,它想让我们用这些礼物做成秋天的画报,你们愿意吗?

三、出示大树妈妈,让幼儿运用手中的材料,来装饰秋天里的树。

幼儿一边制作教师在一旁、指导。

四、展示作品

教师小结:小朋友们瞧,大树妈妈被我们装饰的多美啊,树上还结着各种各样的水果,可真是一棵神奇的大树啊。

五、活动结束

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